Cómo escribir un ensayo sobre un Colegio del curso

Una asignación común en clases de la universidad es un ensayo final que detalla lo que has aprendido , o cómo sus expectativas han cambiado en base al material . Aunque muchos suponen que estos ensayos son menos formales , la mayoría de los profesores --- independientemente de la materia que enseñan --- quitarse puntos por cuestiones gramaticales y estilísticas y les gusta ver a los estudiantes que participan en las lecturas del curso . Basta con tomar la misma cantidad de cuidado y preparación para un trabajo de psicología como si se tratara de un documento de Inglés va a aumentar dramáticamente la probabilidad de que estás haciendo bien en cualquier assignment.Things que necesitará
hoja de Asignación de computadora

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Planificación y elaboración de la monografía Matemáticas 1

Piensen en una lista de ideas en respuesta a la pregunta en la hoja de asignación. Por ejemplo , es posible que se le pida que escriba un artículo para la psicología que explique lo que ha aprendido sobre sí mismo a través de la lectura de un artículo o libro sobre el desarrollo humano. Al pensar sobre este tema , puede escribir algunos puntos , como tratando de encontrar una identidad, o en busca de reconocimiento. Anote todas las ideas que usted puede leer antes de volver sobre ellos. Usted debe ser capaz de ver que algunos temas parecen más interesantes , complejas y relevantes que otros . Selección de los temas que tienen mucha profundidad serán las claves para la estructuración y el desarrollo de su ensayo.
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Organizar los puntos que una lluvia de ideas en una serie de párrafos del cuerpo que apoyan la idea principal. Esta idea principal debe ser la cosa más importante acerca de la clase que usted quiere que su lector a alejarse con . Esto debería ser un reclamo, tal como " se convirtió en un estudiante más maduro y persona", que se complica bastante para desarrollar con diferentes subtemas. Los temas secundarios dependen generalmente de las ideas que la lluvia de ideas . Una vez que haya decidido sobre algunos puntos principales de que hablar, entender cómo va a pedirlas . Cronología , o el orden en que sucedieron las cosas , a menudo se presta muy bien a ensayos sobre clases de la universidad . También puede organizar los subtemas en el orden de menor a mayor importancia. Independientemente de la organización que usted elija, pensar en la relación entre estas ideas, por lo que se puede explicar a su lector.
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Asegúrese de que su esquema y la idea principal apoyar la pronta asignación. Para la mayoría de los profesores , la parte más importante de este tipo de tareas es que los alumnos responden correctamente , pero no hacerlo es uno de los errores más comunes que hacen los estudiantes . También es importante prestar atención a los sub- requisitos , como por fuentes externas. Su instructor puede decir exactamente cuántas fuentes se espera que usted use , ya veces dar directrices más específicas , tales como el número de citas directas o fuentes adicionales necesarios . Estas son las cosas que son fáciles de perder , a primera vista , pero son mucho más fáciles de corregir antes que lo haya redactado el ensayo. Considere hacer una lista de comprobación de las directrices de asignación y pedir a otra persona que lea su esquema y completar la lista de verificación en base a su conocimiento de la misma. La conclusión es que responder correctamente a las solicitudes es sumamente importante en los ensayos de nivel universitario .
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Comience el proceso de escritura mediante el desarrollo de cada punto de su esquema en el orden presentado . En general , la mayoría de la gente comienza con un párrafo introductorio que sirve para dirigir al lector a través del ensayo, pero si usted tiene problemas con esta información general , que no escribe este último párrafo. Lo más importante es centrarse en explicar plenamente y apoyando las ideas presentadas en su esquema. Esto significa no sólo el uso de detalles y ejemplos, pero también frente a preguntas sobre el razonamiento detrás , así como el propósito y la importancia de , todas las ideas . Asegúrese de proporcionar un poco de resumen de todas las ideas externas o recursos utilizados para que el lector sepa a lo que específicamente está respondiendo . Profesores gustaría que el compromiso con la clase , así como el material , por lo que los ejemplos sobre las lecciones memorables pueden tener un fuerte impacto. El propósito tradicional de este tipo de ensayos es poner a prueba la comprensión y el uso del material de los alumnos , así como darles la experiencia con que sintetizan recursos e ideas personales. Un buen papel en una clase de la universidad es la que hace que las transiciones claras entre el material de clase y la respuesta personal, y muestra una comprensión de la importancia duradera del tema
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Revisar su ensayo : . Cuando haya terminado , leer a través de él por falta de contenido, así como las cuestiones gramaticales o estilísticas. Utilice tanto la revisión global, que se centra en temas más amplios , tales como la organización , desarrollo y uso de los recursos , y la revisión local, que se ve en la forma en que la gramática , puntuacion , y la sintaxis que se utilizan y evalúa la efectividad de las sentencias. Asegúrese de utilizar las herramientas informáticas tales ortografía y la gramática, pero no confiar en ellos exclusivamente a ver sus errores . Trate de leer sobre su ensayo desde dos perspectivas diferentes : la de un profesor y la de alguien que sabe poco acerca de la clase o material. ¿Utiliza su ensayo y cosas referencia que usted lee o se habla en clase? ¿Tiene alguna manera ir más allá de los puntos discutidos anteriormente ? Cuando se sienta seguro de que su ensayo contiene suficiente información específica para satisfacer su profesor , asegúrese también de que podría ser entendido por alguien que acaba de recoger su periódico . Si ha explicado las ideas de manera clara y directa , el uso de lenguaje tales como " esto significa que este " y " debido a esto, ocurrió esto", casi cualquier persona puede conseguir por lo menos una idea básica de su tema y su experiencia en el aula