Modelos de intervención en crisis para Escuelas

Una crisis se produce cuando una persona se enfrenta a una situación traumática que interfiere con su capacidad para hacer frente y la función a un nivel normal. Una crisis puede tomar muchas formas , incluyendo un suicidio o la muerte inesperada . Sin embargo, durante los últimos años , la escalada de la violencia en las escuelas ha merecido el desarrollo de modelos y sistemas de intervención en crisis para ayudar a los estudiantes, los educadores y padres de familia a hacer frente a la tragedia. Paso 1 : Preparación

La preparación es un componente esencial de un modelo de intervención en crisis . Cada escuela debe tener un equipo de respuesta a crisis que está capacitado para responder a los diferentes tipos de crisis , incluyendo un tiroteo en la escuela o la sustracción de menores. Puede implementar simulacros escolares para que los estudiantes y profesores para preparar una respuesta a una amenaza simulada , como la violencia o el fuego. También puede lanzar campañas que enseñen a los niños acerca de la adicción de drogas y alcohol , la intimidación y el suicidio o conductas peligrosas para proporcionarles estrategias eficaces de resolución de conflictos
Paso 2 : . Fase de Impacto

la fase de impacto es el punto en el que se produce una acción que causa una crisis . Esto suele ser un momento de gran angustia y confusión , especialmente en una situación potencialmente mortal . Es durante esta fase que los miembros del equipo de respuesta a las crisis llevan a cabo sus responsabilidades individuales y colectivas para aislar la amenaza y conseguir todos los estudiantes , profesores y personal fuera de peligro . En esta fase, es conveniente notificar a los padres y tomar medidas para distender la situación
Paso 3 : . Integración Fase

La fase de integración se inicia después de la se ha producido incidentes. El objetivo principal es ayudar a todos los afectados por la tragedia aceptar lo sucedido y encontrar formas saludables para seguir adelante con sus vidas. Usted debe proporcionar al personal que tratan de identificar y tratar la depresión y los síntomas de estrés postraumático causado por el trauma. También puede ofrecer evaluaciones de salud mental y consejería sobre una base a corto o largo plazo para facilitar la recuperación de los afectados. Puede utilizar la evaluación de la crisis como una herramienta de aprendizaje para reforzar los procedimientos útiles y corregir las que no pudo entregar los resultados esperados.
Crisis Escolar Plan de Respuesta

las escuelas deben proporcionar directrices para los miembros del equipo de respuesta a crisis para explicar las funciones y responsabilidades de cada posición. Estas directrices deberían indicar claramente las acciones que se deben tomar en caso de una crisis , como la actividad criminal o un desastre natural. Los protocolos para proporcionar información a los estudiantes, profesores y el público , así como los protocolos para la prestación de servicios psicológicos a los estudiantes, deben registrarse explícitamente en el plan de respuesta a crisis de la escuela .