Actividades para Estrategias de Enseñanza prueba de opción múltiple

pruebas de opción múltiple a menudo se considera más fácil que rellenar los espacios en blanco o pruebas de ensayo porque los estudiantes tienen una de las respuestas correctas a su disposición. Si los estudios de los estudiantes , se puede recordar la respuesta se olvidó después de ver que en el grupo de posibles respuestas. Los estudiantes tienen la oportunidad de obtener un derecho pregunta , incluso si nunca lo estudiaron , haciendo una suposición correcta . Además , los profesores pueden dar a los estudiantes una variedad de estrategias que aumentan las posibilidades de que respondan a las preguntas correctamente , incluso si no saben las respuestas. Adivinar

Ir a través de exámenes de opción múltiple simulacros con los estudiantes , dándoles estrategias efectivas en el camino. Por ejemplo , mostrar a los alumnos la forma de eliminar las respuestas que, obviamente, no son correctas , limitar las posibles respuestas a unas pocas opciones . Deje que los estudiantes saben que adivinar a veces es una estrategia eficaz , ya que el estudiante puede adivinar la respuesta correcta. Sin embargo , en otros casos, la adivinación es una mala estrategia , de acuerdo con las Guías de Estudio y Estrategias , ya que algunas pruebas toman Puntos logrados en busca de respuestas y los estudiantes están equivocados mejor dejarlos en blanco si no saben la respuesta.

Leyendo cuidadosamente

estudiantes podría pensar que rozar la cuestión rápidamente les ahorra tiempo , lo que puede ser útil cuando se toman pruebas cronometradas . Si la prueba no se mide el tiempo , sin embargo , enseñar a los estudiantes a leer las preguntas despacio y con cuidado . Algunos estudiantes pueden leer sólo una parte de la cuestión y pensar que ellos entienden la pregunta, pasando por alto la información crucial. Algunas preguntas tienen reglas inusuales , tales como tener más de una respuesta correcta.
Memorización

La memorización es un factor mayor con preguntas de opción múltiple , ya que los estudiantes hay que recordar hechos y datos . Estudiar en el largo plazo puede ayudar a los estudiantes se comprometen gradualmente información a la memoria . Dar a los estudiantes una variedad de actividades , tales como juegos, en los que compiten entre sí para responder a las preguntas correctamente. También dé frecuentes exámenes sorpresa orales , pidiendo informalmente a los estudiantes a responder a las preguntas .
Respuesta Características

Ciertos tipos de respuestas son generalmente mal. Por ejemplo , el sitio web de la Universidad de Wisconsin establece que las respuestas que son deliberadamente gracioso o absurdo , obviamente, son generalmente correctos . " Ninguna de las anteriores " suele ser malo , mientras que " Todas las anteriores" suele ser la respuesta correcta. Respuestas más largas son más a menudo correcto que los más cortos , ya que el instructor debe usar más palabras para hacer que la respuesta correcta precisa, pero no tiene por qué hacer que las respuestas incorrectas precisa. Dé a sus estudiantes los concursos que están llenas de respuestas que son inusuales . Los estudiantes aprenden de la experiencia que las preguntas con respuestas inusuales a menudo se equivocan y se sienten entretenido por la hilaridad de ellos .