Cómo construir la conciencia de Disciplina en las Escuelas

Escuelas deben asegurar a los estudiantes que la disciplina no es sólo acerca de hacer sufrir o humillarlos delante de otros estudiantes. Mientras que los estudiantes podrían no como reglas o castigos , sino que también deben entender que la disciplina es una condición para un buen ambiente de aprendizaje y la interacción entre los estudiantes . La manera más productiva para reducir los problemas y mejorar los resultados del aprendizaje en las escuelas es mediante la creación de conciencia sobre la disciplina entre los estudiantes . Comunicación y Colaboración administración

escolar deben mantener conversaciones con los estudiantes para iluminarlos en el objetivo de la disciplina y la importancia de mantenerse alejado de castigo. Algunos estudiantes tienen la percepción de que la disciplina debe implicar conflictos con los maestros y el castigo físico. La escuela puede empezar por cambiar esta percepción , y ayudar a los niños a entender que la disciplina se puede lograr a través de recompensas y la cooperación . Las escuelas también deben ayudar a los estudiantes a sentirse bien acerca de sí mismos , ya que, según Save The Children , los niños que se sienten bien consigo mismos se comportan así . Las escuelas no pueden promover la disciplina por su cuenta; debe haber colaboración de los padres , el gobierno y otras escuelas en el distrito .
Apoyo Conductual

Según Educational Researcher , estrategias de apoyo de comportamiento que promueven la conciencia disciplina deben construir en los sistemas de toda la escuela para enseñar y comunicar normas de comportamiento y estudiantes de recompensa adherido. Las estrategias de apoyo incluyen el establecimiento de una cultura escolar reforzada a través de apoyo y de la clase de intervenciones individuales. Apoyo individual es apropiado para los niños con problemas de comportamiento persistente y severa. En este enfoque , los profesores se convierten en modelos para la disciplina y recompensar el buen comportamiento de desalentar el comportamiento anti- social.
Aprendizaje Social y Emocional

escuelas pueden crear conciencia disciplina construyendo el carácter individual de los niños a través de un enfoque de aprendizaje social emocional. Inculcar la disciplina en los niños comienza al permitir la auto-conciencia , la conciencia social , la toma de decisiones responsables , la autogestión y la capacidad de relación entre los niños. Cuando los niños tienen estos valores de auto-disciplina , se hace más fácil para ellos interpretan y se adhieren a las reglas y evitar un comportamiento inapropiado . También hace que sea fácil de construir las habilidades de los estudiantes para las relaciones afectivas y sociales, con los profesores y compañeros sin conflictos .
Estructura School

De acuerdo con el enfoque ecológico a la educación, bien gestionados estructura del salón y actividades promueven la auto- disciplina a través de la coordinación y cooperación con los compañeros. También facilitan las expectativas lógicas , orientación y motivación de los estudiantes . Diseño de edificios escolares " pueden ser herramientas eficaces para la creación de conciencia de disciplina , de acuerdo con JCJ Arquitectura, Laposta . Diseño de los edificios escolares educa a los niños acerca de las expectativas y la cultura de la sociedad , ya que actúa como el "tercer maestro. " Una escuela bien iluminado, con aire fresco, ambiente tranquilo y menos ruido de fondo establece para la disciplina. Un diseño de la escuela puede igualar su misión disciplina. Por ejemplo, un diseño que permite la apertura y la colaboración , mientras que animar a los estudiantes y maestros para echar un vistazo en es apropiado para promover la disciplina.