Aptitud y Prueba Cognitiva

Las pruebas cognitivas es un término general usado para describir la evaluación de muchos tipos de habilidades de pensamiento y de aprendizaje - una serie de habilidades de procesamiento de información y comportamientos. Las pruebas de aptitud se incluye dentro de este espectro. Ejemplos bien conocidos de las pruebas cognitivas incluyen el Scholastic Aptitude Test ( SAT) y el cociente intelectual (CI ) de prueba. Prueba Cognitiva

pruebas cognitivas es un término tan amplio , lo que se evalúa abarca una amplia variedad de habilidades , aptitudes y potencialidades. Estos incluyen, como se indica en el libro de Thomas G. Plante " Psicología Clínica Contemporáneo, " funcionamiento neurofísica , incluyendo las relaciones cerebro-conducta , inteligencia funcionamiento general ( tales como el razonamiento y la resolución de problemas) , reconocimiento de patrones , las habilidades visuales de percepción , habilidades académicas , específica habilidades cognitivas (como la memoria visual y auditiva ), destreza de los dedos y la función motora .
Análisis de Aptitud

Aptitud prueba fue un término acuñado por Clark Leonard Hull. Hull, quien recibió su doctorado en psicología , impartió un curso de 1928 en las pruebas psicológicas y mediciones , al que rebautizó como " prueba de aptitud ". En el mismo año , escribió un libro con el mismo título que describe estas pruebas. Casco era conocido por creer psicología era una ciencia natural y que sus leyes primarias podrían expresarse cuantitativamente a través de ecuaciones matemáticas. Incluso las leyes para el comportamiento del grupo , dijo Hull en 1930 , fueron objeto de estos cálculos.

Originales Propósitos

el propósito original de las pruebas cognitivas , como el CI pruebas, era para ayudar a maximizar la educación de los niños sometiéndolos a estas pruebas de evaluación. Los educadores podrían tomar estos resultados y preparan porgrams apropiados , si estaban a favor de los discapacitados mentales o para los niños dotados y talentosos. También fueron utilizados para detectar los reclutas militares .

Propósitos en el siglo 21

pruebas cognitivas , tales como las pruebas de CI , se siguen utilizando para sus fines originales. Sin embargo , los expertos han ampliado estos fines de incluir , como se indica por el Plante , planificación profesional, el examen de las relaciones cerebro-conducta después de un derrame cerebral, lesión en la cabeza u otras condiciones que afectan a la función mental , la evaluación de problemas de aprendizaje y determinar la elegibilidad para ciertos programas.

controversia

pruebas cognitivas no están exentos de controversia. Por el contrario, algunas de las pruebas más conocidas , como las pruebas de coeficiente intelectual y el SAT se han enfrentado a la mayor controversia sobre la validez, significado , fiabilidad y utilidad . No existe una definición estándar de la inteligencia ha sido acordado por todos los expertos , por ejemplo , haciendo que cualquier resultado de pruebas de evaluación de la inteligencia de debate. Pruebas de coeficiente intelectual y el SAT también se han enfrentado a las críticas sobre los prejuicios raciales y culturales. Incluso el creador de la prueba de IQ , Alfred Binet, temía que sería mal interpretado. Temía su prueba se utiliza para asignar una habilidad estática , innata inteligencia para el examinado , que no era lo que fue diseñado para hacer.