¿Por qué es Importante Fiabilidad a Prueba estandarizada de Construcción

? Cuando las organizaciones necesitan recopilar datos precisos de un grupo de personas , que podrían elegir las pruebas estandarizadas. Estas pruebas son muy populares porque se hacen pruebas en forma objetiva el conocimiento de los tomadores ' sobre cualquier tema. Con el fin de ser eficaz , sin embargo, estas pruebas deben ser fiables; Sin embargo , existen varios métodos para medir la fiabilidad general de una prueba. Identificación

De acuerdo con la Universidad de California - Davis , una prueba estandarizada es fiable cuando sus resultados son estables en el tiempo . Es decir, cuando una misma persona tiene la misma prueba en dos ocasiones distintas , los resultados deben ser algo similar para que una prueba sea fiable.
Propósito

Las escuelas a menudo usan las pruebas estandarizadas para determinar el financiamiento , las opciones del plan de estudios , y como medida de la comprensión de los estudiantes de material. Otras organizaciones usan las pruebas estandarizadas para determinar la inteligencia de una persona o tipo de personalidad. Sabiendo que la prueba es confiable puede ayudar a los maestros y administradores a tomar decisiones adecuadas en base al resultado de una prueba.
Consideraciones

El departamento de psicología de la Universidad Estatal de Valdosta informa que las pruebas estandarizadas se miden por su fiabilidad, así como su validez . Según VSU , " Validez, de manera muy general , se refiere a la eficacia de un examen que mide lo que se supone que (por ejemplo , la exactitud ), mientras que la fiabilidad es el grado en que una prueba mide constantemente lo que está midiendo . "

Características

Debido a la fiabilidad es un aspecto importante de las pruebas estandarizadas , responsables de la prueba pueden trabajar para aumentar la fiabilidad cuando se está construyendo pruebas. Conexiones especiales, una publicación de la educación de la Universidad de Kansas , recomienda aumentar la fiabilidad , simplemente por tener más preguntas sobre la prueba. Tener más preguntas disminuye el impacto de uno o dos errores por descuido que no reflejan el conocimiento real del contenido del tomador .

Además , la mayoría de las pruebas estandarizadas son objetivos, y esto aumenta la confiabilidad , respuestas subjetivas son más abierto a la interpretación del anotador
pruebas de confiabilidad

para determinar si una prueba estandarizada es confiable, la Universidad de California - . Davis sugiere probar la fiabilidad de la prueba estandarizada . Esto se puede hacer de tres maneras.

El método test-retest es donde se da el mismo grupo de personas de la misma prueba en dos ocasiones diferentes , y la prueba se considera fiable si los resultados son similares . En una prueba de las dos mitades , las respuestas a la prueba se dividen por la mitad, y si cada medio tiene aproximadamente el mismo número correcto e incorrecto , entonces la prueba se considera fiable. Por último , con el método de formas alternativas, se hicieron dos versiones de la prueba , y se les da a las mismas personas en diferentes ocasiones . Si los resultados son similares , entonces la prueba se considera fiable.