¿Cuáles son los nombres de los Test de Inteligencia

? Cociente de inteligencia (IQ ) las pruebas se originó como una forma de evaluar a los niños contra los niveles promedio de rendimiento de sus compañeros. Los niños con coeficientes intelectuales más bajos reciben educación especial, y los que tienen un CI más alto fueron considerados superdotados. Además de la evaluación de los niños , los tests de inteligencia de hoy se les suele administrar a los adultos , a menudo en un entorno corporativo , para medir su capacidad de aprendizaje y el conocimiento de una manera imparcial .

Existen cinco tipos principales de pruebas de coeficiente intelectual : Escala de Inteligencia Wechsler para niños (WISC ) ​​, Stanford -Binet , Inteligencia de Wechsler para Adultos Escala --- Tercera Edición (WAIS - III) , KABC -II: batería de Evaluación de Kaufman para Niños , Segunda Edición y Wechsler Preescolar y Primaria de la Inteligencia --- Tercera Edición ( WPPSI - III). Escala de Inteligencia Wechsler para niños (WISC ) ​​

La Escala de Inteligencia de Wechsler para niños (WISC ) ​​se encuentra actualmente en su cuarta revisión , por lo que la prueba a veces también se conoce como el WISC -IV . El WISC está diseñado para niños de 6 a 16 . El WISC utiliza 16 sub- pruebas, incluyendo Retención Visual de Dígitos (VDS ) , Coding Recall ( CDR ) e Información de Opción Múltiple ( INMC ) , para medir la capacidad en cinco áreas clave . Esas áreas son la comprensión verbal , razonamiento perceptivo , la velocidad de procesamiento , memoria y función ejecutiva , que se teoriza para controlar la función de otras habilidades.
Stanford- Binet

test de inteligencia Stanford- Binet está diseñado para las personas de 2 a 23 para determinar las capacidades cognitivas y de coeficiente intelectual . Performance en cuatro áreas , incluyendo habilidades de corto plazo de la memoria, el razonamiento cuantitativo , razonamiento abstracto y el razonamiento verbal y visual , determina la puntuación del test- tomador . El Stanford- Binet utiliza 15 sub-pruebas para determinar las capacidades en las cuatro áreas siguientes: vocabulario, series de números , la memoria de frases, edificio ecuación y análisis de patrones .
Wechsler Adult Intelligence Scale- - Tercera Edición (WAIS - III)

de Inteligencia de Wechsler para Adultos Escala --- Tercera Edición (WAIS - III). está destinado a los adultos entre las edades de 18 y 80 La WAIS -III se utiliza para determinar la inteligencia, sino que también puede ayudar en la evaluación de la personalidad y se puede utilizar después de una lesión cerebral para evaluar el nivel de daño . La prueba mide verbal, de rendimiento, de búsqueda de símbolos , letras y números de secuencia y de matriz de razonamiento capacidades de pruebas de 14 habilidades, incluyendo aritmética , arreglo de imagen y comprensión
KABC -II: . Batería de Evaluación de Kaufman para Niños , segunda edición

El KABC -II: batería de Evaluación de Kaufman para Niños , Segunda Edición se utiliza para las edades de 3 a 18 KABC -II fue diseñado en respuesta a las críticas de que otras pruebas de CI no dan . una medida exacta de IQ minorías debido a los sesgos naturales imprevistas inherentes a las pruebas. El KABC -II está diseñado para requerir respuestas verbales mínimas , eliminando así las barreras culturales , debido a la insuficiencia del lenguaje. Las preguntas que se esfuerzan por ser culturalmente neutral para que sea accesible a una amplia gama de niños de diferentes orígenes . El pensamiento conceptual , el reconocimiento de rostros , orden de las palabras y movimientos de la mano son algunas de las áreas evaluadas
Wechsler Preescolar y Primaria de la Inteligencia --- Tercera Edición ( WPPSI - III).

Wechsler Preescolar y Primaria de la Inteligencia --- Tercera Edición ( WPPSI - III ) tiene dos versiones . Uno se utiliza para niños de 2 años , 6 meses a 3 años, 11 meses, y la otra es para niños de 4 a 7 años , 3 meses. El WPPSI -III mide habilidades verbales, de rendimiento y velocidad de procesamiento a través de sub- pruebas como nombrar búsqueda de símbolos , imágenes y el razonamiento no fluida .