Las diferencias en el coeficiente intelectual y Habilidad

IQ es una medida de la inteligencia en la medida en que se mide la capacidad de análisis de un individuo , así como su conocimiento de diversos temas. Sin embargo, una prueba de coeficiente intelectual por sí mismo se utiliza como un método para medir la inteligencia puede ser problemático porque hay otros factores que deben ser considerados en la determinación de qué tan bien una persona puede hacer en la vida . Productividad

Usted no tiene que ser miembro de Mensa para ser considerado " inteligente", y usted no tiene que ser una génesis de vivir una vida altamente productiva. La posesión de un alto coeficiente intelectual no significa necesariamente que una persona va a lograr grandes cosas , porque la iniciativa y la determinación son factores clave en la obtención de un título superior en la universidad, comenzando un negocio o estar en la parte superior de cualquier campo. Ser productivo , de trabajar para mejorar el mundo a construir una buena vida para sí mismo , se puede lograr por prácticamente cualquier persona que es impulsado para lograr sus metas , no importa cuántos obstáculos y contratiempos que experimenta hacia la realización de esos objetivos.


habilidades creativas

Otro ámbito en el coeficiente intelectual y la capacidad no son necesariamente sinónimo es cuando se trata de la creatividad. Por ejemplo, como un niño artista , Stephen Wiltshire creado extraordinarias pinturas en el estilo de Leonardo Da Vinci , mientras que sufre de autismo. Así, una persona baja puntuación en un test de inteligencia no le falta necesariamente la capacidad de lograr el éxito con creatividad , como actor, artista, escritor o en otra área creativa. De hecho, muchas personas que hicieron mal en la escuela a descubrir su verdadera vocación en las artes.
Prueba estandarizada Tomando

Estandarizar la prueba se ha convertido en un método para determinar un el potencial del niño. Prueba de esta naturaleza no tiene en cuenta factores como las diferencias económicas que existen en algunas comunidades. Por ejemplo , los estudiantes más pobres son a menudo en desventaja cuando se trata de acceder a los recursos como las computadoras , las oportunidades de educación después de la escuela , así como el acceso a tres comidas saludables al día , que pueden afectar dramáticamente las habilidades para tomar exámenes y el trabajo escolar en general. Además , hay algunas personas que simplemente no manejan la toma de prueba de pozo . Y hay los que tienen discapacidades , como la dislexia , que requieren ciertas adaptaciones en la toma de pruebas estandarizadas .