Cómo interpretar el rendimiento de Cociente Intelectual

teóricos de la educación , psicólogos y otros profesionales han debatido durante mucho tiempo la definición de inteligencia. Alfred Binet , psicólogo francés, desarrolló un método para determinar si los estudiantes franceses necesitan asistencia adicional en sus clases. Universidad de Stanford adaptó su test de inteligencia para convertirse en la prueba de Stanford- Binet . Esta prueba ha servido como modelo para las pruebas de coeficiente intelectual y de puntuación durante casi un siglo. Pruebas de coeficiente intelectual pueden variar mucho en extensión, contenido y dificultad. Ellos son una de las muchas maneras de determinar la inteligencia . Instrucciones Matemáticas 1

Tome un test de inteligencia . Usted puede encontrar una serie de pruebas de coeficiente intelectual en línea; Sin embargo , no todos ellos son válidos . El coeficiente de inteligencia es un puntaje normal , lo que se compara tu puntuación con otros tomadores de la prueba como usted. Dado que no existe una fuente única para las pruebas de coeficiente intelectual , la prueba se toma debe contener por lo menos 35 a 60 preguntas para proporcionar una puntuación relativamente precisa . También puede solicitar información sobre las pruebas de CI en su distrito escolar local o capítulo MENSA .
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Encuentra tu puntuación. Su coeficiente intelectual es la puntuación que ha recibido sobre la base de los examinandos similares. La puntuación está basada en su edad mental según lo determinado por las preguntas que contestó correctamente repartidas por su edad cronológica y se multiplica por 100 . Por lo tanto , el puntaje promedio de CI es 100 porque puntaje edad mental del examinado promedio debe ser igual a su edad cronológica . Cualquier cociente por encima de 100 es superior a la media , mientras que cualquier cociente por debajo de 100 es inferior a la media .
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Analizar la desviación estándar. Una prueba de cociente de inteligencia utiliza una curva de campana para determinar su puntuación con respecto a todos los demás tomadores de la prueba . La desviación estándar determina la cantidad de los datos pertenece en cada parte de la curva . Por ejemplo , una desviación estándar de una en una curva de distribución normal contiene 68,2 por ciento de los datos . En un uso normal curva para el cálculo de CI , una desviación estándar de -1 equivale a una puntuación de 85 y una desviación estándar de 1 equivale a una puntuación de 115 . Esto significa que 68,2 por ciento de los tomadores de la prueba recibió una puntuación entre 85 y 115 .
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comparar su puntuación con el porcentaje de examinados que anotó en su rango . La parte inferior del 2,2 por ciento de los examinados reciben una puntuación de menos de 70 , lo que significa un retraso mental . La parte superior del 2,2 por ciento de los examinados reciben una puntuación de más de 130 , lo que indica un rendimiento muy superior. Cuanto más su puntaje es de la puntuación media de 100 , menos los evaluados obtuvo en su rango .
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Determinar los posibles factores que influyeron en su puntuación. Muchos críticos de los tests de inteligencia dicen que son cultural y socioeconómicamente sesgada hacia la clase examinandos caucásicas media y alta. Pruebas de CI también varían en su contenido de una prueba a otra, por lo que su puntaje es sólo una manera de planear su rendimiento en una sola prueba contra otros tomadores de la prueba . Como sólo mide ciertos aspectos de la inteligencia , no es necesariamente un indicador general de sus capacidades de inteligencia, o el potencial para el éxito.