¿Cómo es la prueba ITBS usados ​​en el aula

? La Universidad de Iowa College of Education administra las Pruebas de Habilidades Básicas de Iowa ( ITBS ), pruebas de evaluación estandarizados que miden el progreso de los alumnos en matemáticas, ciencias , lectura y ciencias sociales. Las pruebas están diseñadas para evaluar las competencias individuales de los estudiantes y el rendimiento general de las escuelas de Iowa . La participación de la escuela en el programa de pruebas es voluntario, pero casi cada distrito participa en las pruebas ITBS . Preparación de pruebas

La Universidad de Iowa recomienda que los profesores a preparar los niños de kindergarten y de primer grado para el ITBS enfatizando como una oportunidad para mostrar a sus padres y maestros lo que han aprendido , la presentación de la prueba como un emocionante oportunidad . Los maestros deben discutir con los estudiantes mayores el papel de la prueba para ayudar a determinar con qué actividades los estudiantes necesitan ayuda adicional, y cómo el rendimiento de las medidas de prueba de la facultad. Los profesores no deben describir los ITBS en términos de hacer o de equilibrio , porque eso sólo se intensifica la ansiedad y potencialmente reduce el rendimiento de los estudiantes.

Provisiones para estudiantes discapacitados

Alojamiento para estudiantes con discapacidad deben estar en conformidad con los estudiantes del Programa de Educación Individualizada ( IEP) , los educadores del plan formal redactar para ayudar a los estudiantes el desarrollo académico . Los alojamientos no deben dar a los estudiantes con discapacidad alguna ventaja sobre sus compañeros de clase; el objetivo es crear una igualdad de condiciones y garantizar que los datos de las pruebas reflejan con precisión el progreso de la clase ' . Alojamiento , tales como copias de prueba en Braille o tener a una persona leer la pregunta para el estudiante y registrar sus respuestas son ejemplos de los ajustes apropiados para los estudiantes con discapacidades físicas. La Universidad de Iowa recomienda alojar a los estudiantes con problemas de aprendizaje mediante el uso de la prueba que corresponde al grado en el que las funciones de los estudiantes. Resultados
Interpretación Prueba

interpretación referida a la norma de los resultados de las pruebas ITBS utiliza el rendimiento de un estudiante para comparar su progreso con sus compañeros de clase , junto con el suministro de datos de estudiantes agregado que indica qué tan bien la escuela se está desempeñando en comparación con otros distritos de Iowa . Una interpretación de referencia del criterio es una medida de rendimiento subjetiva que permite a los educadores a evaluar el nivel de objeto dominio de un estudiante , señalando los estudiantes dotados y los que no están llevando a cabo a la par con su nivel de grado .
Discutiendo Resultados Con padres

profesores pueden atender las necesidades académicas de los estudiantes con sus padres de manera más eficaz al hablar con sus padres en persona que mediante el envío de datos de puntuación primas de sus hijos . Los profesores pueden explicar exactamente lo que significan los resultados y si el rendimiento de pruebas de los estudiantes es un indicador de cómo el estudiante realiza efectivamente en clase. Los padres tienen la oportunidad de discutir las maneras específicas en las que el maestro puede ser capaz de ayudar al estudiante con el material de clase y pedir ejercicios complementarios que pueden ayudar al estudiante . Los profesores , a su vez pueden ofrecer orientación sobre la prestación de ayuda efectiva la tarea de los sujetos con los que el estudiante luchas.