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Ideas para Ciencia Taks PrácticaLa Evaluación de Conocimientos y Habilidades de Texas (TAKS ) de Texas es un examen obligatorio del estado anual que mide el progreso de los estudiantes de primaria y secundaria " en una variedad de temas , incluyendo la lectura , la escritura , estudios sociales, matemáticas y ciencias. Preparar a los estudiantes para la prueba puede ser un desafío para los docentes. Mientras que tomar exámenes de práctica es beneficiosa, el uso de algunas técnicas innovadoras , los instructores pueden involucrar a los estudiantes en la ciencia y mejorar sus posibilidades de éxito. Una forma de hacerlo es incorporar juegos los niños pueden estar familiarizados con , lo que va a captar su atención y trinquete hasta su entusiasmo por aprender . Hangman Puede utilizar el juego del ahorcado clásico para ayudar a los estudiantes a aprender y recordar los términos del vocabulario científico . En la pizarra , dibuje la horca. Elegir un propósito término científico para el nivel de grado , como " deriva continental ", si usted está trabajando en geología. Dibujar líneas en blanco para representar cada letra de la palabra o frase. Los estudiantes , a su vez , adivinen una letra que pudiera estar en la frase misterio. Si el estudiante es correcta , escriba la letra en la línea en blanco apropiado. Si el estudiante está mal , dibujar una parte de una figura de palo en la horca , empezando por la cabeza. Si un estudiante adivina una letra correctamente , tienen la oportunidad de adivinar la frase . La idea es adivinar la frase correctamente antes de extraer toda la figura palo y colgó . Puede incorporar el concurso de televisión , " ¿Quién quiere ser millonario? " para ayudar a los estudiantes con el vocabulario científico. Crear 15 pregunta de opción múltiple - cuatro opciones por pregunta . Las preguntas deben aumentar en dificultad y valor que el juego progresa . Cree tres "pistas " para cada pregunta. El estudiante se presenta con una pregunta como : " ¿Cuál es el material que forma dura superficie de la Tierra ? " Si responde correctamente , se pasa a la siguiente pregunta. Ella puede usar cualquiera de sus tres pistas en el camino. Si la respuesta es incorrecta, ella está fuera de juego y un nuevo juego se inicia con otro estudiante. Tarjetas han sido durante mucho tiempo una herramienta para más joven de enseñanza vocabulario de los estudiantes; que funciona bien para la terminología científica también. Esto funciona especialmente bien para las ciencias de la Tierra . Escribe un término científico en un lado de la tarjeta ( tarjetas de índice funcionan muy bien ) y la definición en la parte posterior . Por ejemplo , escriba " Magma" en un lado de la tarjeta y " La roca fundida hecha de la capa " en el otro . Sostenga la tarjeta de modo que el estudiante pueda ver el término , y luego dejar que adivinen la definición. Voltee la carta y hacerles ver la respuesta y si han igualado . Ellos deben moverse a través de la pila de tarjetas tan pronto como sea posible . Tenga en cuenta cuántas de entre el montón llegaron derecha. Por supuesto , puede cambiar el juego para las otras disciplinas científicas. Este juego es similar al antiguo programa de televisión , " Concentración ". En la pizarra , crear una gran plaza y se divide en 16 cuadrados más pequeños , como un tablero de ajedrez. Escribe términos científicos en ocho de las plazas y sus definiciones en los ocho restantes . Camine por el salón y pida a los alumnos para que coincida con un término para la definición apropiada . Si coinciden correctamente , borre el término y la definición de manera que esas plazas ya están en blanco. Si no es correcto , pase al siguiente alumno. Continúe hasta que todos los espacios están en blanco. Otras de las pruebas estandarizadasArtículos relacionados
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