Normas éticas para una prueba estandarizada

Ética en la educación se refieren específicamente a los comportamientos y las prácticas de los relacionados con el sistema educativo . Comportamientos centran directamente en el carácter moral de la persona, mientras que las prácticas están conectados a los procedimientos utilizados por esa persona. Por otra parte, porque la educación se conecta a múltiples entidades dentro de la población , hay también un elemento de equidad conectado a las normas éticas , sobre todo en relación con las pruebas estandarizadas . Los estándares éticos asociados con los exámenes estandarizados , por lo tanto , deben incluir disposiciones para todos los agentes educativos y ser capaz de ser medido a través de su correlación con las expectativas escritas. Estudiantes

El distrito escolar y la institución específica tradicionalmente esbozan unas normas éticas para los estudiantes con respecto a los exámenes estandarizados en el manual del estudiante. Estos estándares éticos son amplias y se aplican a la toma de exámenes de cualquier tipo, incluyendo las pruebas estandarizadas . Por ejemplo , manuales de los estudiantes suelen tener reglas relacionadas con trampa, plagio y las expectativas de comportamiento en el aula , así como las consecuencias asociadas a estos temas.

Administradores

El Junta de Educación del Estado de Utah indica que los estándares éticos para los administradores asociados con las pruebas estandarizadas se refieren al medio ambiente y las normas de procedimiento cuando se planifican las pruebas estandarizadas . Los administradores están éticamente obligados a proporcionar un entorno seguro y estable en el que los estudiantes pueden trabajar sin interrupción , lo que permite a los estudiantes para llevar a cabo a su máximo la capacidad de las pruebas. Además , se espera que los administradores establecer normas escritas para los procedimientos utilizados por los docentes en el proceso de prueba de manera que hay una justicia universal en el proceso de prueba, lo que resulta en que cada estudiante tenga la misma oportunidad de éxito.

padres

Aunque no todos los distritos escolares proporcionen información detallada a los padres acerca de las pruebas estandarizadas que se produce en la escuela de un niño, muchos distritos escolares a desarrollar folletos para los padres que la lista de lo que se espera de ellos para ayudar a su hijo a tomar los exámenes estandarizados . Expectativas tales como asegurar que los niños tengan tiempo para estudiar en casa, descansar lo suficiente antes de la prueba , tienen suficientes alimentos para comer y llegar a tiempo el día de la prueba son todas las responsabilidades éticas que los padres deben cumplir.

Profesores

educadores de aula tienen quizá los estándares éticos más detallados cuando se emiten las pruebas estandarizadas . Normas éticas para los profesores comúnmente incluyen factores básicos tales como permitir a todos los estudiantes la misma cantidad de tiempo para tomar la prueba y proporcionar a los estudiantes los materiales de prueba correctas. Sin embargo , los maestros también son éticamente responsables de asegurar que los estudiantes que se encuentran en situaciones de crisis se identifican de modo que puedan ser liberados de la toma de exámenes . También deben asegurarse de que los estudiantes de educación especial reciben las adaptaciones apropiadas , que los materiales de prueba se mantienen seguros y que los administradores, padres y estudiantes han cumplido con sus responsabilidades éticas en relación a las pruebas .