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Estándares de California en la Evaluación de Lengua y Literatura en Primer GradoLas artes del lenguaje Inglés de California están diseñados para exponer el contenido necesario para que los estudiantes de primer grado , así como cualquier otro escolar desde el kindergarten hasta el grado 12 . Las normas abarcan grado por grado lo que cada estudiante debe dominar para el final del año escolar y proporciona un marco para guiar a los administradores , maestros , padres de familia y personal de apoyo . Las normas también ofrecen maneras de evaluar y supervisar el progreso del estudiante . El desarrollo de habilidades de artes del lenguaje para los estudiantes de primer curso servirá de base necesarias para el aprendizaje . Se espera que la lectura básica Los estudiantes de primer grado de comprender las características más básicas de la lectura . Los estudiantes seleccionarán patrones de letras y traducir al lenguaje hablado a través del uso de la fonética , sílabas y partes de palabras . Este conocimiento será aplicado para ayudar a lograr fluidez en la lectura oral y silenciosa. Los estudiantes también desarrollarán un vocabulario apropiado para el grado , la conciencia fonológica , la decodificación y reconocimiento de palabras y conceptos acerca de la impresión como la equiparación de las palabras habladas a las palabras impresas. Los estudiantes se les enseñará a recurrir a diferentes estrategias de comprensión de lectura y comprensión de primer grado del material apropiado. El objetivo es contar con alumnos de primer grado hacen el progreso hacia la meta de la lectura y la comprensión de 1,5 millones de palabras al año para el cuarto grado en una variedad de áreas. El material de lectura incluirá textos escolares , así como otras formas de literatura, revistas, periódicos y contenido en línea. El primer estudiante de grado que se espera para leer y responder a una amplia gama de literatura infantil y juvenil , y recordar , discutir y escribir sobre los libros leídos durante el año. Los estudiantes se les enseñará las características estructurales y términos literarios del texto, como el escenario, el tema , la trama, los personajes , así como la forma de determinar el comienzo, el medio y el final de una historia, y el papel del autor estudiantes desarrollarán estrategias de escritura progresistas para ayudarles a imprimir de forma legible para la construcción de oraciones y párrafos coherentes con una idea principal . Se les enseñará a escribir composiciones descriptivas sobre los objetos y experiencias familiares . El estándar de escritos y convenciones del lenguaje oral son necesarias tanto para la escritura estándar y el estándar para el desarrollo de habilidades de escuchar y hablar. Se espera que los estudiantes escriben y hablan con un dominio del Inglés estándar apropiado para el primer grado. Esto incluye escribir y hablar en oraciones completas y coherentes y utilizar correctamente la gramática , como los sustantivos en singular y plural . También se espera que los estudiantes entiendan las contracciones , cuándo usar puntuacion y la capitalización , y ser capaz de deletrear palabras básicas apropiadas para su grado . Anterior: Siguiente: Otras de las pruebas estandarizadasArtículos relacionados
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