Definir Herramientas de Evaluación

Una herramienta de evaluación es un método de recopilación de información sobre el rendimiento de un estudiante y la comprensión sobre un tema determinado . Con las herramientas de evaluación , un maestro o figura autoritaria puede medir qué tan bien o mal un alumno es la comprensión de un tema. El uso de diferentes tipos de pruebas , las preguntas y las observaciones ordinarias , los instrumentos de evaluación determinarán la aptitud del alumno en un tema en particular. Evaluación sumativa

Una evaluación sumativa es una evaluación del aprendizaje y el desarrollo de un grupo durante un período de tiempo específico. Después de un período de tiempo que puede variar desde unas pocas horas hasta unos pocos meses , el alumno tendrá una prueba que hace preguntas relativas a los contenidos impartidos durante ese período. Después de la prueba , un maestro o figura autoritaria revisarán la prueba y dar una puntuación . El uso de la puntuación , un profesor o una figura de autoridad puede determinar las fortalezas y debilidades en un área determinada .
Evaluación Formativa

Una evaluación formativa se utiliza durante el proceso de enseñanza y aprendizaje , y se produce antes de administrar una evaluación sumativa. Un maestro o figura autoritaria enseñarán conceptos al alumno durante este período. Dependiendo de cómo el alumno responde a la información, el maestro se ajustará en consecuencia los métodos de enseñanza . Un maestro o figura con autoridad pueden establecer objetivos y criterios antes de la evaluación sumativa , y hacer observaciones para ver si el alumno está en la tarea o necesita aclaración .
Objetivo y Subjetivo

sumativa y evaluación formativa serán o subjetiva u objetiva . Si las evaluaciones son objetivas , entonces la forma de interrogatorio utilizado tendrá una sola respuesta correcta. Objetivo cuestionamiento incluye respuestas de verdadero o falso , de opción múltiple , preguntas a juego y de respuesta múltiple. Si las evaluaciones son subjetivas , entonces la forma de cuestionamiento puede contener una o más formas de expresar la respuesta correcta. Las respuestas correctas son a veces sujetos a la interpretación del maestro de la respuesta del alumno. Cuestionamiento subjetivo incluye la respuesta ensayo, respuesta escrita y preguntas de respuesta extensa .
Comparando Evaluaciones

Una evaluación se puede comparar con un criterio establecido , el desempeño de otros alumnos o actuaciones de años anteriores. Las evaluaciones que se comparan con un criterio establecido se utilizan para determinar la competencia en un área específica . Una evaluación referida por norma es relativa a los otros estudiantes en lugar de un criterio establecido . Evaluaciones ipsativas comparan las habilidades de un alumno individual en una prueba específica durante un largo período de tiempo.