¿Qué son las Competencias Doctorados

? El término "competencias de doctorado " se refiere a las competencias clave desarrolladas durante un programa de investigación de doctorado. Actualmente no existe acuerdo en no universalmente conjunto de tales competencias. Para el aprendizaje , la innovación y el Centro de Investigación del Conocimiento estudio realizado por Buckley et al. ( 2009 ) sugiere que algunas de las listas actuales de las competencias de doctorado poseen suficientes fundamentos teóricos o empíricos. Sin embargo , ciertas habilidades y cualidades parecen ser especialmente frecuentes en diferentes listas. Este artículo presenta algunas de estas competencias citadas más extensamente posible de doctorado. Habilidades de comunicación
Tanto la comunicación escrita y oral debe ser clara , coherente y precisa a nivel de doctorado .

Como una competencia de doctorado , las habilidades de comunicación son distintos de habilidades interpersonales , ser específico a la comunicación de los resultados de investigación y el conocimiento de temas específicos . Por ejemplo , la Universidad de Capella describe su competencia , " Ser un comunicador profesional " sólo en términos de adecuada comunicación por escrito de la investigación académica . Las definiciones más amplias de esta competencia incluyen la comunicación oral de dicha información, en contextos tanto formales como informales.
Capacidad cognitiva

En el curso de la realización de un doctorado , los estudiantes se espera que el desarrollo de su solución de problemas y habilidades analíticas. Esto incluye la capacidad para anticipar, reconocer y deconstruir los problemas , para utilizar un amplio espectro de conocimientos teóricos a veces en conflicto, de interpretar y dar sentido a los problemas , para utilizar los datos y conocimientos de manera efectiva y para desarrollar ideas originales , teorías y soluciones. Además , el estudiante debe aprender a usar los aspectos más creativos de la cognición en el diseño de su investigación y prever los resultados y posibilidades.

Habilidades de Investigación Unidos La capacidad de adherirse a las directrices éticas de una sociedad respetada u órgano de gobierno es una habilidad crucial para la investigación sobre quienes practiquen las investigaciones empíricas.

la investigación es un elemento importante de los estudios de doctorado . Relevante para todos los programas es la capacidad para llevar a cabo una revisión exhaustiva de la literatura y eficiente, la extracción de información relevante y el análisis crítico de la calidad de la investigación existente. Los estudiantes también desarrollan su competencia en el diseño del curso de su propia investigación y en los métodos de adquisición de información . Mientras que todos los estudiantes de doctorado requieren una cierta comprensión de la metodología experimental utilizada en su campo, quienes tengan la intención de llevar a cabo la investigación experimental original, debe desarrollar una comprensión mucho más intensivo de metodologías cualitativas y cuantitativas y las razones en que se basan . Como regla general, cuanto más orientada a la ciencia del sujeto, la investigación empírica más central será el programa.
Inteligencia Emocional

El término "inteligencia emocional" fue popularizado por Daniel Goleman (1996 ) best-seller "Inteligencia emocional: ¿Por qué puede ser más importante que IQ" y se refiere a la capacidad del individuo para entender , controlar y dirigir sus estados emocionales. Nivel de inteligencia emocional de una persona puede tener un efecto enorme en todos los ámbitos de la vida, pero es especialmente importante en los esfuerzos que requieren el grado de autosuficiencia, la autodisciplina y la motivación necesaria para los estudios de doctorado . Los estudiantes de doctorado deben ser capaces de mantener el entusiasmo y la motivación por su trabajo y comprometerse a períodos regulares de trabajo. Esta es quizás la competencia doctoral que plantea la curva de aprendizaje empinada para la mayoría de los estudiantes de posgrado ya que identifican los comportamientos y modos de pensar que interfieren con su compromiso de investigación y trabajo para superar estas barreras personales para el éxito.