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Actividades para Paralegal EstudiantesLa Asociación Americana para Paralegal Educación ( AAfPE ) y la American Bar Association ( ABA) han creado normas relativas a la educación formal de un asistente legal . Esta educación requiere por lo menos 60 horas de estudio en el aula , algunos de los cuales incluyen instrucción en ética profesional , la investigación legal, el conocimiento y la capacidad para redactar documentos legales , y escrita y las habilidades de comunicación oral . Actividades de Ética Profesional paralegales no están regulados por las normas de conducta profesional y directrices; Sin embargo , se requiere que los miembros de una asociación de asistente legal de seguir el Código de la asociación de Ética, que son comparables a las que rigen los abogados. Actividades para arraigar un código de ética profesional en un estudiante paralegal pueden incluir actividades de rol en el que el instructor actúa como un cliente pregunta al alumno una serie de preguntas tales como solicitar el asesoramiento jurídico, que faciliten información confidencial o pedirle a participar en otro negocio que sería considerado poco ético en el marco del código de ética. Los estudiantes tendrían que responder correctamente en estas situaciones para aprobar las actividades. investigación legal comprende una gran parte de las responsabilidades de un asistente legal . Investigación de los hechos relativos a casos específicos , la investigación de los códigos estatales y locales relativos a un caso y el uso de bases de datos jurídicas , como Lexis- Nexis son necesarios para un asistente legal de dominar. Actividades para desarrollar habilidades que investigan legales incluyen que los alumnos hacen las investigaciones necesarias de investigación relacionado con un caso ficticio para ayudar a prepararse para las diversas etapas de la representación legal , como para las deposiciones y juicio. la capacidad de leer , identificar y redactar documentos legales es necesario al convertirse en un asistente legal . Ejercicios introductorios en la lectura de documentos legales e identificar el tipo de documento que son como una correspondencia o una breve pueden ayudar al estudiante a aprender esta habilidad. Actividades intermedias y avanzadas pueden incluir la creación de documentos legales de ficción y que tiene la función de instructor como el abogado mediante la revisión y modificación de los documentos que sean necesarios . paralegales pueden tener responsabilidades que incluyen la correspondencia con los clientes o abogado contrario y necesitan saber cómo comunicar de una manera profesional y segura. Para las actividades de comunicación escrita , el instructor puede redactar un documento de un cliente ficticio que los estudiantes paralegales deben responder. Los estudiantes se les debe recordar el código de regulaciones de ética antes de responder al documento. Los profesores pueden evaluar las respuestas escritas en términos de profesionalidad , gramática y formato. Para los ejercicios orales , el instructor puede vincular a todos los estudiantes y tienen la mitad de ellos actúan como abogado contrario y la mitad de los asistentes legales . Instructor debe permitir a los estudiantes para discutir asuntos pertinentes en relación con un caso ficticio en estos roles específicos. Instructor debería haber los estudiantes cambien de papel después de observar su desempeño. Anterior: Siguiente: facultad de derecho
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