Cómo escribir un Cesión

Escribir una asignación eficaz requiere metas y expectativas claramente definidas. Estudiantes confuso o frustrante no es el objetivo de una asignación. Más bien, el objetivo de cualquier asignación está solidificando temas que se enseñan en la clase mientras que da a los estudiantes la oportunidad de mostrar sus conocimientos sobre un tema. Las asignaciones son herramientas que se utilizan para mejorar el proceso de aprendizaje . Haga preguntas específicas que dirigen a los estudiantes mientras que les da la libertad de expresar sus propias ideas. Puede ser un equilibrio difícil al principio , pero con la práctica de escribir las asignaciones efectivas se convierte en segunda naturaleza. Instrucciones Matemáticas 1

desarrollar metas de asignación al trabajar hacia atrás desde una respuesta perfecta. Escribiendo @ CSU ( Universidad del Estado de Colorado) sugiere hacer una serie de preguntas que ayudan a reducir la descripción de la tarea . Pregúntate a ti mismo , ¿qué deben los estudiantes tomar distancia después de completar esta tarea y si los estudiantes han sido equipados con las habilidades necesarias para completar la asignación. Cuanto más específica sea la descripción, la mayor probabilidad de éxito para sus estudiantes.
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Coordinar los objetivos de asignación con los objetivos del curso . Considere si cada asignación mejora o trabaja hacia los objetivos del curso se describen en el plan de estudios. Si los objetivos del curso parecen perderse en una tarea compleja , trate de dividirla en varias tareas más pequeñas. Por ejemplo , escribir un trabajo de investigación requiere de varios pasos que pueden ser fácilmente descompuestos en la investigación , redacción y edición de las asignaciones.
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Prepare una hoja de asignación . Una hoja de asignación debe empezar declarando objetivos claros en la parte superior . Las metas deben ser seguidos por una descripción de la asignación que incluye temas potenciales ( si no está ya asignado ) , el número de páginas y la cantidad necesaria de fuentes. Por lo general , la descripción se siguió con los resultados de aprendizaje que vinculan la asignación a los objetivos del curso .
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Comunicar las metas de asignación con los estudiantes. Pase una buena cantidad de tiempo en la clase articular los objetivos de asignación y los requisitos con los estudiantes. Permita que las oportunidades para preguntas y aclaraciones adicionales . Tome nota de sus preguntas y hacer referencia a ellos la próxima vez que escribes y asignación, ya que pueden revelar debilidades en su descripción de la tarea .