Cómo enseñar una Introducción a la Sociología

El curso de Introducción a la Sociología es el curso de sociología más importante enseñado en las universidades . Esto es debido a que el curso de introducción a menudo ayuda a los estudiantes a tomar la decisión si se debe iniciar o continuar el estudio de la sociología y otros campos relacionados , como la psicología y la antropología. Es muy importante que los estudiantes no sólo adquieren un conocimiento básico de la sociología que les ayudará en su vida familiar y sus carreras , sino que su interés se despertó lo suficiente como para considerar la posibilidad de la sociología su curso principal del estudio. Instrucciones Matemáticas 1

Presente a sus estudiantes a la sociología de una manera interesante . No comience el curso al discutir las teorías de Karl Marx y Max Weber. Atraer a los estudiantes a participar en su curso al comenzar con un tema que es cierto para reunir la controversia, por ejemplo, cómo el divorcio afecta a los niños y cómo los sociólogos miran este tipo de cuestiones sociales.

Teóricos se debe cubrir en un curso de introducción Sin embargo , la enseñanza será más eficaz si las perspectivas de los teóricos "se tejen en las discusiones en clase , más que enseñado y aprendido de memoria de forma sistemática .
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cubrir lo básico . Un curso de introducción a la sociología debería abarcar cuestiones como las desigualdades , la desviación , la cultura , la población y el proceso de socialización . Pida a los estudiantes a relacionar las experiencias de su propia vida a los temas .
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Utilice los acontecimientos actuales para reforzar los conceptos sociológicos. Ya sea que usted está cubriendo la desviación social , la religión o el conflicto entre los grupos étnicos , es probable que usted será capaz de encontrar algo en el diario que se relaciona con el tema. Presentar y discutir un evento actual cada período de clase , ya que esto ayuda a los estudiantes a conectar la sociología a la vida real.
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Desarrollar actividades que fomenten el pensamiento crítico. Pensar sociológicamente , los estudiantes tienen que ser capaces de ver y analizar las diferentes perspectivas presentadas por los escenarios del grupo de todos los días . Exigir a los estudiantes a trabajar en grupos para desarrollar hipótesis sobre el comportamiento del grupo y relacionar sus resultados con la investigación actual en el campo .
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Proporcionar oportunidades para que los estudiantes ven que la sociología es un campo de investigación impulsada y que el comportamiento se puede observar sistemáticamente . Dar a los estudiantes tareas cortas en las que se les exige a saludar a pasar extraños y anote las respuestas que reciben, por ejemplo. Esto ayudará a los estudiantes experimentan la mentalidad sociológica que es utilizado por los investigadores .
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Evaluar los estudiantes ' conocimiento de la sociología , proporcionando una variedad de oportunidades para que los estudiantes demuestren lo que saben. Los estudiantes de base ' grados en la profundidad de su participación en las discusiones en clase , su trabajo en proyectos de grupo y al final del curso , un documento en profundidad . El papel debe demostrar que los estudiantes son capaces de apoyar los argumentos sociológicos con la investigación y las perspectivas de los principales teóricos de la sociología .