Formación del Profesorado Holístico

La educación holística se centra en un enfoque integral para el desarrollo del estudiante. A diferencia de los modelos convencionales de enseñanza, que abogan enfoque intenso en particular, los temas estrechos , comportamientos competitivos, y la educación con orientación profesional , la educación holística fomenta clases interdisciplinarias , los comportamientos de cooperación y las relaciones personales. En lugar de hacer hincapié en temas separados , uno a la vez , la formación docente integral - Cursos fiables en los que se ofrecen a nivel de Máster ' s - se centra en la integración total de todo lo que va en el desarrollo de un estudiante. Filosofía

enseñanza holística se basa en la filosofía de que la educación sea una persona ' s no se distingue de su trabajo , el juego y la vida personal . La persona es siempre un todo - de ahí el término " holístico ". Es con esto en mente que la enseñanza holística busca llegar a todos los aspectos de la vida humana. Sólo al acercarse a las diversas formas en que una persona vive el maestro puede promover efectivamente la persona ' s de desarrollo. En consecuencia , el profesor integral no es más que capacitado en materias académicas , sino una amplia gama de habilidades interpersonales, incluyendo el desarrollo de la empatía , las relaciones entre la pedagogía y la compasión , y la integración extracurricular.
Psicología

que aplican el método holístico deben ser profundamente conscientes de los efectos psicológicos de todo lo que hacen . Compartimentación psicológica de los sujetos y entornos , como el hogar y el salón de clases , no se recomienda. Enseñanza holística percibe que el aprendizaje de un tema, las matemáticas , por ejemplo , no sólo afectan la capacidad matemática de un estudiante ' s , pero toda su vida. Del mismo modo , un estudiante ' s de madurez , las amistades y las relaciones con los maestros, padres y hermanos están íntimamente ligadas a su capacidad de aprender . Los entrenados para la enseñanza integral , independientemente de si tienen o no un enfoque particular, son casi universalmente necesaria para estudiar diversos aspectos de la psicología en relación con sus grupos de estudiantes de destino.
Integración

integración interdisciplinaria es un componente clave del enfoque holístico de la enseñanza . Las artes del lenguaje , historia, matemáticas , estudios sociales y ciencias , los componentes básicos de la educación primaria y secundaria en el mundo occidental , se mezclan juntos sin problemas . Profesores holísticos están capacitados para ver y representar a los estudiantes de la integración de los diversos temas; como tal , ellos mismos están capacitados para comprender los conceptos básicos de los temas fuera de sus especialidades . En la mayoría de las escuelas o entornos en los que se aplica la educación holística , la integración de artes juega un papel clave en los planes de estudio . Por ejemplo, los cursos de historia cubren con frecuencia la historia de las artes como la danza o la escultura , y las matemáticas se aplican con frecuencia a la composición y ejecución musical .

Relaciones

Una parte vital del enfoque holístico de la enseñanza es el fomento de las buenas relaciones personales. La interacción profesor-alumno va más allá de la de un diálogo educador - educando simple . Más bien, el maestro se le enseña a tomar un interés en el bienestar personal de los estudiantes , incluyendo a su vida familiar , las amistades y las relaciones con los demás en la escuela. Esto permite al profesor para entender mejor las influencias que se ejercen sobre las habilidades del estudiante ' s de aprender , el enfoque y los motivos que tienen para tener éxito.
Cooperación

enfoques educativos convencionales en el enfoque hacia el oeste por los maestros enfatizan puntuaciones altas; naturalmente , esto se convierte en un comportamiento competitivo en el que los que tienen los puntajes más altos son recompensados ​​de varias maneras. En marcado contraste con esto, los profesores holísticos se les enseña a hacer hincapié en los beneficios de un comportamiento cooperativo en el aula; mediante integraciones interdisciplinarios y personales , cada estudiante aprende a valorar los talentos y contribuciones de otros. El proceso educativo se vuelve sobre la productividad creativa , más que el objetivo de la mayor puntuación posible .