Cómo crear una asignación de Web Alimentos

Crear una asignación de red alimentaria es una forma efectiva de involucrar a los niños con el entorno natural. Y no es necesario vivir en naturaleza virgen o cerca de áreas boscosas para el estudio de las redes tróficas de la naturaleza. Incluso en el interior de la ciudad , existen redes alimentarias complejas entre los insectos, la vida vegetal y carroñeros nocturnos. La clave para la imaginación de los niños emocionantes ' está ayudando a entender cómo las redes tróficas vinculan formas dispares de wildlife.Things que necesitará
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Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Designe un área en la que su clase investigará las relaciones de la red alimentaria . No elija un área demasiado grande , ya que la web se convertirá en demasiado complejo. Hay una enorme cantidad de actividad en una plaza 20 metros .
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Cordon esta área fuera , si es posible ( si está dentro de la escuela. ) En caso contrario , deje los marcadores para que pueda identificar fácilmente el área bajo investigación .
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hacer una investigación preparatoria en el área antes de diseñar la asignación . Tome nota de que las especies de árboles y plantas crecen en la zona, tomar muestras de suelo para investigar las colonias de insectos y busque excrementos reveladores de los mamíferos más grandes. Configuración de una cámara activada por movimiento para registrar cualquier actividad que ocurre cuando usted no está allí , si su presupuesto se estira para acomodar dichos equipos.
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hojas de trabajo de diseño para la clase basadas en su propia investigación. Un buen punto de partida es tener fotos de las principales especies que ocupan la zona marcada . Pregunte a la clase para poner las flechas entre los animales y plantas , determinar en qué dirección la energía está fluyendo . Incluya más especies y sub-especies , si la clase es más antiguo .
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Visite el área marcada -off en varios puntos durante el año para ver cómo afecta a la estacionalidad de la cadena trófica . Consigue un experto en vida salvaje local en hablar a la clase sobre las diversas relaciones entre los diferentes tipos de vida silvestre. Asegúrese de discutir siempre lo que se ha encontrado en la zona poco después de descubrirla.