Evaluaciones Educacionales y Estilos de Aprendizaje

Debido a la estrecha relación entre las evaluaciones educativas y estilos de aprendizaje , es importante encontrar métodos y estrategias que son más propicias para el ambiente de aprendizaje . Al tener en cuenta las necesidades de los estudiantes y garantizar un ambiente de aprendizaje estimulante, el profesor juega un papel importante y activo en la motivación y el rendimiento de sus estudiantes . Balanza de Métodos de Instrucción

Cuando hay una falta de correspondencia entre los estilos de aprendizaje de los estudiantes y el estilo de enseñanza del profesor , tendrá efectos negativos sobre el entorno de aprendizaje , tales como el aburrimiento, la falta de motivación y resultados de la prueba pobres. Por lo tanto , el profesor tiene que encontrar un enfoque equilibrado para que todos los estudiantes pueden beneficiarse de las clases .
La evaluación como retroalimentación sobre el desempeño

maestros generalmente reciben retroalimentación acerca de la clase mediante el control del nivel de participación de los estudiantes , así como los signos no verbales, tales como la expresión facial y el lenguaje corporal . No obstante , los maestros también deben tener en cuenta otros estilos de aprendizaje, como aprendices táctiles y cinestésicas que prefieren un aprendizaje práctico . El profesor tiene que evaluar estos alumnos en función de su propio nivel de rendimiento. Esta información, junto con otros tipos de evaluación , incluyendo pruebas , tareas y evaluaciones , se debe utilizar para medir los resultados del aprendizaje y para abordar las cuestiones y preocupaciones problemáticas para mejorar el entorno general de aprendizaje y el rendimiento.

desafíos intelectual

lugar de limitarse a ofrecer conferencias , responder preguntas y aclarar dudas , el maestro debe también plantean retos intelectuales a los estudiantes. Al participar activamente en los debates intelectuales y discusiones , los alumnos se sentirán más motivados y pensar en los temas con mayor profundidad. Como resultado , se beneficiarán más del ambiente del aula .
Beneficio mutuo Learning Environment

Después de una combinación de evaluación en el aula centrada en el estudiante dirigido por el maestro y, por lo será el diálogo entre las dos partes . El profesor es consciente de que los estudiantes tienen diferentes estilos de aprendizaje , ya sean auditivas, visuales o cinestésicos alumnos , y se ajusta la evaluación de sus necesidades. Los estudiantes optimizar sus resultados de aprendizaje ya que perciben el maestro como el cuidado e interés en su progreso , mientras que el maestro recibirá información importante sobre su rendimiento y adquirir habilidades y experiencia adicionales en el proceso.