¿Cómo resolver misterios en la clase de lengua extranjera

Resolviendo misterios en una clase de lengua extranjera ofrece a los estudiantes la oportunidad de trabajar en la lengua objeto de estudio fuera de un libro de texto. Esta es una actividad constructiva práctico diseñado para reforzar y agregar nuevos conocimientos hacia el uso de la lengua extranjera que se estudia. El resultado esperado es que los estudiantes obtendrán un mayor nivel de competencia a través de la comunicación escrita , junto con la exploración de una variedad de sitios web y la interacción con peers.Instructions Matemáticas 1

Crear una lección en torno a un misterioso " quién lo hizo " detective la delincuencia en el idioma estudiado. Comience con una pequeña historia que explica qué delito se ha cometido , como un cuadro famoso que ha sido robado .
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Crear un espacio en la página web de clase que permite a los estudiantes enviar preguntas acerca de las pistas y para responder a preguntas publicadas por otros estudiantes , todo en la lengua extranjera que se estudia.
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Crear un espacio en la página web de clase para que los estudiantes publiquen sus respuestas. Decida si otros estudiantes podrán ver las respuestas de los estudiantes y si pueden responder a la respuesta de un compañero de clase .
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Juega el papel del ladrón y enviar pistas a diario , en la lengua extranjera que se estudia , a los detectives (estudiantes ) por correo electrónico. Los correos electrónicos deben incluir pistas sobre la identidad , la ubicación del ladrón y dónde encontrar la obra de arte robada. Haga que la ubicación del ladrón cambiar diariamente , la exposición de los estudiantes a una variedad de sitios en idiomas extranjeros .
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Centro de las pistas en torno a las lecciones de que los estudiantes exploren los sitios web en el idioma que están estudiando y buscan respuestas . Una respuesta puede ser escondido en la historia de una obra o en la información sobre la ubicación de la obra de arte .
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Haga que los detectives publican sus hallazgos diarias a la web , en la lengua objeto de estudio , y el grado de acuerdo con lo bien que responden .