|
Economía Lecciones y ActividadesLos principios de la economía , si bien integral de la vida diaria , pueden ser difíciles de entender para los escolares.Debido a la naturaleza abstracta de la materia, el alumno no es probable que responda bien a las explicaciones escritas y habladas de cómo funciona la economía . Una manera mucho más eficaz para implicar a sus mentes es proporcionar a los estudiantes con las tareas y ejercicios que les permiten a la economía en un nivel práctico interactivos. División del trabajo Esta lección permite a los estudiantes obtener un conocimiento práctico de cómo la división del trabajo ayudó pequeñas industrias artesanales florecen en entidades más grandes durante la Revolución Industrial. Divida a los estudiantes en grupos de igual tamaño y les proporcionan los materiales necesarios para crear , por ejemplo, un pequeño coche modelo. Dé a los estudiantes suficiente material para hacer la mayor cantidad posible modelo de coche en 15 minutos. Al final de los 15 minutos , ver qué grupos hicieron los coches más y el modelo de más alta calidad . Los estudiantes ven que el grupo más exitoso es el que es capaz de priorizar las tareas y dividir el trabajo con mayor eficacia. Una actividad más largo puede ayudar a los estudiantes a entender cuestiones económicas y financieras a nivel local . Divida a los estudiantes en dos grupos; uno de estos grupos actuarán como el consejo de la ciudad , los otros como los grupos de desarrollo que presentan sus proyectos propuestos a la ciudad. Diga a los estudiantes que juegan la parte de los desarrolladores que han comenzando capital de $ 100.000. Dé a los grupos de entre tres y cinco días para llegar a una conclusión sobre lo que van a presentar a los otros grupos. El grupo actúa como el consejo de la ciudad debe considerar lo que necesita la comunidad , lo que costará , cómo va a afectar a la comunidad , y lo que es la oposición potencial. El grupo desarrollador tiene que idear una presentación esbozando lo que permite que buscarán y lo que el capital adicional que necesitan , así como la forma de su plan beneficiaría a la ciudad. Esta actividad demuestra a los estudiantes que no todas las monedas del mundo son iguales , ni son todos los productos igualmente valiosos en cada país. Recibe a sus estudiantes a traer algo a la escuela que tiene un precio en él - por ejemplo, una página de un catálogo de la tienda - y entonces dar a los estudiantes una selección de monedas del mundo para elegir. El uso de Internet , obtener sus estudiantes para convertir los precios de sus artículos " en su moneda elegida y se alimentan de los resultados al resto de la clase . Los alumnos se darán cuenta de las muy diferentes valores de las monedas a nivel mundial; explicarles los factores que causan esta disparidad , incluidas las reservas de oro , la elección de la denominación y la devaluación intencional. Pedir a sus estudiantes a pensar acerca de lo que constituye moneda hará pensar acerca de qué es el dinero . Haga que sus alumnos llegar a una lista de criterios importantes para lo que es la moneda, y hacer que informan sobre estos criterios a la clase. Los estudiantes deben llegar a ideas que van desde lo práctico - puede caber en un bolsillo, a prueba de agua - a la fundamental , pero menos evidentes, como la limitación de la oferta a proteger el valor y asegurar que los usuarios confían en el valor de la moneda Anterior: Siguiente: colegio
Artículos relacionados
Artículos recomendados
|
Derechos de autor © https://www.aprender.cc - Todos los derechos reservados |