Recursos para la evaluación del estudiante universitario

Una de las tareas más importantes de profesores universitarios y administradores es evaluar qué tan bien los estudiantes se están desempeñando en las clases que están tomando . Lo hacen mediante herramientas de evaluación de varios tipos. Una vez que tengan la información de estas herramientas , que pueden utilizar la información para hacer mejoras. Encuestas Conocimiento

Una herramienta ampliamente utilizada para la evaluación de los estudiantes universitarios es la encuesta de conocimiento. La encuesta de conocimiento no es una prueba en sí. En cambio, en el inicio del semestre los estudiantes de la clase se dan una serie de preguntas y se les pidió , usando relleno estándar de las burbujas , para clasificar su confianza en su capacidad para responder correctamente cada pregunta. Luego , al final del semestre se dan de nuevo la encuesta y se les pidió clasificar a su confianza. Los resultados de estos dos estudios se comparan entonces .

Carteras

Portafolios están convirtiendo en una forma muy popular de hacer evaluaciones de los estudiantes . Las carteras se recogieron durante el semestre , e incluyen textos, revistas , investigaciones y artefactos tales como fotos, fotocopias , diapositivas y otros contenidos multimedia. Esta colección se juzga a continuación en función de su calidad, profundidad y aplicabilidad
Herramientas

Hay una serie de herramientas en línea , como SALG . - Evaluación de Estudiantes de sus ganancias para aprender - que permiten al instructor para colocar exámenes, pruebas o encuestas en línea para los estudiantes , ya sea para tomar en línea, o para imprimir , rellenar y entregar al instructor. Una de las ventajas de los estudiantes ' responder a las preguntas en línea es que algunos de estos sitios analizará las respuestas y proporcionar al instructor con gráficos y tablas para ayudar a identificar las áreas que necesitan mejorar .
Implementación

por supuesto , todos los datos que recibe de estas distintas evaluaciones no significa nada si no lo utiliza . Usted debe analizar cuidadosamente los datos y buscar áreas problemáticas. Luego de determinar la causa de estos problemas. Puede ser que el instructor tiene que cambiar algún aspecto de su presentación, los textos utilizados o la estructura del curso.