Cómo agregar impacto a Mis Conferencias

Hacer una conferencia atractivas e interesantes requiere algo más que de pie en frente de una audiencia y hablar. Una conferencia bien organizada con un buen mensaje de ayuda a la gente a aprender , dándoles información sobre un tema en particular y, a veces incluso persuadirlos para que cambien su comportamiento . Siga estos consejos para ayudar enchance una conferencia y mantener la atención de cualquier tipo de público . Los altavoces se pueden aplicarlos al entorno del aula , la sala de juntas o en cualquier tipo de entorno de presentación. Instrucciones Matemáticas 1

Use multimedia en una conferencia , como videos , grabaciones de audio y fotografías fijas para darle dimensión y un marco de referencia a los que escuchan . Puede explorar los recursos en una biblioteca o en Internet . Multimedia no debe consumir toda la conferencia, pero los hablantes debería usarlo en conjunción o como una adición al material. Mostrando cuadros sobre la vida salvaje de África o las aves tropicales que viven en la selva tropical atrae a varios sentidos y crea discusión en clase. El uso de un clip de noticias corto para coincidir con un tema pone al espectador en el ambiente lección en vez de usar su imaginación o dejar que su mente vagar .
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Utilice la narración en una conferencia para mantener una audiencia siguiente , junto con un tema o idea; una buena historia hace un gran principio o al final. Las buenas historias acerca de los valores , la moral , las culturas e incluso historias divertidas acerca de una experiencia de trabajo ayudan a aligerar el estado de ánimo de la audiencia junto con el traslado de un propósito de la conferencia. Storytelling no funciona en todas las situaciones , pero los profesores deben sentirse libres de adaptar una buena historia cuando sea apropiado. Las mejores historias suelen ayudar a la gente retiene información.
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Obtenga personas involucradas en todos los aspectos de la conferencia a cargo de lo que es interactivo . Haga preguntas de la audiencia y el uso de preguntas abiertas , lo que les permite exponer y ampliar en sus respuestas. Deje que el grupo haga preguntas el uno del otro , por lo que el profesor no hace todo el trabajo. Estas técnicas permiten que todos participen y se involucren en el proceso de aprendizaje. Comience el proceso con una tarea de lectura corto o corto de video para estimular el debate . Un público deja una conferencia con una mejor comprensión de la materia , cuando los profesores utilizan un enfoque interactivo .