El contenido de una carta de recomendación

Como maestro, usted se encontrará el tener que escribir cartas de recomendación para los alumnos ya que se aplican a la universidad. Estas cartas son un complemento a las transcripciones y las calificaciones de los exámenes de los estudiantes se someten a la oficina de admisiones . Utilice estas cartas para destacar los atributos personales y los activos intangibles que no pueda verse de manera explícita y sin que ellos traer a la luz. Capacidad de Liderazgo

Considere las cualidades de liderazgo de su estudiante y ampliar sobre ellos en la carta de recomendación. Tener en cuenta cómo funciona el alumno en grupos y el papel que juega dentro de esos grupos. ¿Habla el estudiante cuando hay problemas ? Sí señala el estudiante fallas en una forma constructiva ? Considere cómo el estudiante maneja a sí misma en las discusiones en clase y pensar en cuáles son las cualidades únicas son llevados a la mesa a través de sus contribuciones.
Iniciativa

Aunque la iniciativa y el liderazgo a menudo están vinculados , es importante para cubrir también la auto- motivación y el impulso de una carta de recomendación. Considere actividades extracurriculares de los estudiantes. ¿Ha comenzado un club o es ella que ejerce una actividad extra- curricular que es poco convencional . Los estudiantes que cursan actividades, como ciclismo de competición o clases privadas de piano , a menudo lo hacen fuera de límites tradicionales de la escuela , pero es importante tener en cuenta este tipo de actividades , que muestran iniciativa , determinación y pasión.

pensamiento Crítico

Mientras buenas calificaciones y resultados de exámenes reflejan el pensamiento crítico de sonido, una carta bien pensada de la recomendación puede resaltar exactamente las habilidades de pensamiento crítico de un alumno en particular posee. Es el estudiante adepto a romper una tarea en partes más pequeñas y acercarse a ella de una manera metódica ? Considera también cómo el estudiante se ocupa de las discusiones en clase y si es capaz de abordar adecuadamente los problemas complejos desde una perspectiva pragmática; tal capacidad no sólo muestra las habilidades de razonamiento de sonido , sino también un nivel de madurez que puede conducir hacia el éxito universitario .
Potencial

considerar todos los elogios de los estudiantes , los logros y cualidades personales y evaluar su oportunidad de éxito en la universidad y en el mundo real . Esta es una gran manera de iluminar los obstáculos personales que el estudiante puede haber afrontadas y superadas . También puede ser una forma de mostrar que a veces el conjunto puede ser más que la suma de sus partes. Esto también puede ser un medio para explicar la mediocridad de un estudiante en algunas zonas y la forma en que no es un reflejo de sus verdaderas habilidades , que pueden ser no realizadas actualmente .