¿Cuáles son las teorías modernas de la Motivación

¿Qué motiva a los seres humanos a comportarse de cierta manera ha sido un área de estudio para los investigadores durante muchos siglos. A partir de 2011 , hay seis principales teorías de la motivación. Estas teorías modernas tienen en cuenta más allá de las teorías presentadas por los teóricos como Abraham Maslow. Teorías de la motivación han sido utilizados para comprender el comportamiento humano en situaciones de trabajo, actividades educativas y las relaciones interpersonales. Teoría ERG

Clayton Alderfer Paul , un psicólogo americano , propuso su ERG ( Existencia , Relatedness y crecimiento necesita ) Teoría como la redefinición de Maslow Necesito teoría motivacional jerarquía basada en nuevas investigaciones empíricas . La teoría de Alderfer pone jerarquía de necesidades de Maslow en tres categorías de necesidades cortos. Sus necesidades de nivel más bajo son las necesidades de la existencia , que incluyen la necesidad de que las necesidades humanas básicas. El siguiente nivel de necesidades son las necesidades de relación , que se ocupan de las aspiraciones de una persona para el mantenimiento de las relaciones interpersonales , así como una necesidad de reconocimiento y fama. El mayor nivel de necesidades es la categoría de crecimiento, que es sobre la necesidad de un individuo para el desarrollo personal , el progreso y el crecimiento personal. Teoría
de McClelland de Necesidades

teórico psicológico David McClelland cree que la conducta humana está motivada por tres necesidades : la necesidad de poder, logro y afiliación . Según McClelland , la necesidad de poder se basa en el deseo de una persona para influir en los demás a sus deseos . Necesidad de un individuo para el logro se manifiesta a través de su necesidad de sobresalir y lograr un cierto nivel de éxito. La necesidad de que se ocupa de afiliación con la necesidad de tener relaciones interpersonales positivas .
La fijación de objetivos Teoría de la Motivación

La teoría de fijación de metas de motivación fue presentado por Edwin Locke , en la década de 1960 . En su teoría , Locke vincula el establecimiento de objetivos de una persona para el desempeño de las tareas. Alega en su teoría de que la ejecución de tareas de una persona se basa directamente en los objetivos específicos y los comentarios que recibe en la búsqueda de esos objetivos. Y añade , además, que el deseo de una persona para trabajar hacia una meta específica es la principal fuente de su motivación. El mejor comportamiento más específico y claro el objetivo, que se puede esperar . La teoría de la fijación de objetivos se utiliza para aumentar el incentivo de un empleado para cumplir con las metas establecidas.
Estrado Teoría de la Motivación

La teoría del refuerzo de la motivación es a menudo relacionado con BF Skinner . Afirma que el comportamiento pasado , y las consecuencias de tal comportamiento, afecta el comportamiento futuro en un patrón de aprendizaje cíclico. En esencia, la teoría indica que las consecuencias resultantes ( de respuesta) de la conducta anterior a una situación determinada (estímulo ) determinarán si la persona opta por repetir el mismo comportamiento en circunstancias similares.
Equidad teoría de la Motivación

John Stacey Adams, un psicólogo del comportamiento , desarrolló la teoría de la equidad de la motivación en relación con la motivación en el trabajo en 1963. afirma que hay muchos factores variables que afectan a la relación entre el empleador y el empleado . Pensó que un justo equilibrio necesario a existir entre lo que el trabajador pone sobre la mesa y la compensación que recibe por ello. El equilibrio entre los dos es lo que va a garantizar un empleado positivo , productivo y motivado.
Esperanza de Teoría de la Motivación

La teoría de las expectativas fue desarrollado por Victor Vroom y difiere completamente de algunas de las teorías basadas en las necesidades . Según Vroom , son los resultados , no en las necesidades del individuo, que sirven como factores de motivación en la determinación de la probabilidad de un comportamiento. Esta teoría afirma que hay dos áreas principales de que un individuo evalúa antes de participar en el comportamiento . La primera es la probabilidad de completar la tarea . Entonces , una persona evalúa cuál será la consecuencia o el resultado de completar una tarea.