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¿Qué son los reforzadores primarios? Psicólogos conductuales ver el comportamiento como resultado del aprendizaje. Uno de los tres modelos de comportamiento de aprendizaje es el condicionamiento operante , que describe refuerzo primaria y secundaria, así como el castigo , como la causa de la conducta. El condicionamiento operante fue descrito por primera vez por Edward Thorndike y más tarde desarrollado por BF Skinner. Psicología del comportamiento norteamericano era el paradigma dominante de la psicología de principios de 1900 a través de la década de 1960 . Condicionamiento operante condicionamiento operante utiliza un refuerzo o castigo para aumentar o disminuir una conducta. Un comportamiento que es seguido por un refuerzo aumentará , mientras que , un comportamiento que es seguido por un castigo disminuirá . Esto se conoce como la ley del efecto . Un ejemplo de refuerzo está dando a un niño un caramelo sólo después de que el niño dice " por favor". El dulce refuerza y aumenta así , las posibilidades de que el niño que dice " por favor". Un ejemplo de castigo se enjuague la boca de un niño con jabón después de decir una palabra no deseada . El sabor repugnante de jabón disminuye la conducta de decir la palabra inaceptable. Un reforzador primario es cualquier reforzador que no necesita ser aprendido. Los reforzadores tales como dinero o un premio que se conoce como reforzadores secundarios. Un reforzador primario está biológicamente arraigado , como el hambre, el sueño , el oxígeno o el sexo. Un reforzador secundario se aprende, como el dinero que se puede utilizar para el intercambio de un reforzador primario . Ejemplos de reforzadores primarios incluyen los alimentos , el agua , el sueño , el oxígeno y el sexo. El comportamiento que es seguido por la satisfacción de estas unidades básicas se incrementará. Uso de una galleta para recompensar a un perro para rodar sobre es un ejemplo de un reforzador primario . Un estudiante que recibe una A en una prueba para un buen desempeño es un reforzador secundario porque el símbolo A no puede satisfacer un impulso biológico . Según Thorndike y Skinner , privar a un animal de un reforzador primario , tales como alimentos, hasta que se realice un comportamiento aumentará significativamente ese comportamiento. Un niño que recibe un juguete o dulce después de una rabieta se lanza aumentará su comportamiento mordaz . Anterior: Siguiente: colegio
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