Indirecta y técnicas de estimación directa

Los educadores usan métodos indirectos y directos de evaluación para determinar lo que los estudiantes han aprendido; identificar los puntos débiles en el desarrollo de habilidades , la comprensión o la entrega del contenido del curso; y afinar o ajustar las estrategias de enseñanza en consecuencia. Cada tipo de evaluación tiene sus fortalezas y debilidades , sino una combinación de los dos presenta una visión más completa de la eficacia de la enseñanza . Directos Métodos de Evaluación

evaluación directa implica evaluar , productos observables tangibles de aprendizaje de los estudiantes . Estos métodos pueden incluir pruebas estandarizadas , las pruebas basadas en planes de estudio, exámenes y cuestionarios. Cuando preguntas de la prueba están alineados con los objetivos de aprendizaje , pueden ser medidas precisas de si el aprendizaje de los estudiantes deseada se ha producido. Además de las pruebas y exámenes , las evaluaciones directas incluyen la evaluación de las tareas , trabajos de investigación y otros proyectos. Actuaciones, discursos o presentaciones también le puede ayudar a determinar si los alumnos han alcanzado los objetivos fijados.
Indirectos métodos de evaluación

evaluaciones indirectos involucran a los estudiantes proporcionando información sobre su aprendizaje a través de encuestas , grupos de enfoque y entrevistas. El uso de estos métodos indirectos , se puede obtener información acerca de "pensamientos sobre qué y cómo aprendieron y utilizar los estudiantes de los estudiantes propias percepciones para la evaluación y la evaluación de su curso .

Fortalezas evaluación directa y Debilidades

medidas de evaluación directos te proporcionan evidencia documentada de las mejoras de rendimiento , las habilidades o el dominio del contenido . Sin embargo , pruebas, exámenes y pruebas estandarizadas no siempre medir los conceptos que intentan medir . Muchas pruebas ofrecen opción múltiple, coincidente o artículos verdadero-falso , dando a los estudiantes la oportunidad de adivinar y exámenes pueden medir para tomar exámenes habilidades del estudiante en lugar de dominio de la materia .

Fortalezas evaluación indirecta y Debilidades

evaluaciones indirectas pueden proporcionar a los instructores con retroalimentación inmediata . Información a los estudiantes recibidos de una encuesta de la clase improvisada o una encuesta rápida , por ejemplo, le permite decidir el sentido de su conferencia , tomando la discusión de la clase más en el tema , la revisión de un punto anterior o pasar al nuevo material. Aunque la evaluación indirecta puede proporcionar información valiosa sobre la calidad del aprendizaje , y tal vez puede ayudar a guiarle en la toma de las mejoras en el curso , que no proporciona pruebas concretas de aprendizaje de los estudiantes y cumplir con los objetivos de enseñanza.