Cómo mejorar Colegio tasas de retención de estudiantes adultos

Volviendo a la universidad puede ser estresante para una persona adulta que tiene responsabilidades laborales y familiares que compiten con su tiempo . Las finanzas pueden ser apretados mientras el estudiante adulto está en la universidad y tienen que pagar la matrícula , comprar libros, pagar por cuidado de niños y similares. Muchos estudiantes necesitan la ayuda de un centro de aprendizaje para conseguir sus habilidades académicas a la velocidad. La comprensión de las necesidades específicas de los alumnos adultos y la respuesta a estas necesidades con soluciones prácticas ha demostrado mejorar las tasas de retención de los estudiantes universitarios para adultos. Instrucciones Matemáticas 1

Crear un acceso fácil a la facultad. Los estudiantes que permanecen en la universidad tienden a desarrollar relaciones con el profesorado , ya sea directa o indirectamente. Incluso si los estudiantes no cumplen personalmente con el profesor, sabiendo que ellos pueden hacer lo que la retención impacta positivamente . Facultad debe informar a los estudiantes de y tener horas regulares de oficina .
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tren de la facultad en la educación de adultos . Los estudiantes adultos tienen una base más amplia de la experiencia de la que extraer , tienden a aprender más lentamente que los niños y están motivados por factores internos, como el aumento de la autoestima . Los estudiantes adultos también valoran el tiempo y quieren aprender a ser aplicable a su situación actual . Teniendo en cuenta estas características mejorará la experiencia educativa de los alumnos adultos .
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Redefinir el éxito universitario . No todos los estudiantes adultos planean obtener un título. Algunos pueden entrar a la universidad con la intención de tener sólo dos o tres clases. Una vez que hayan hecho esto , dejan de asistir . A menudo, este tipo de situación se consideraría un problema de retención . En realidad, el estudiante completó con éxito lo que se proponía hacer en la universidad. Para el estudiante adulto , el éxito no se mide necesariamente por obtener un título .
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Diseñar programas que se toman como una comunidad de aprendizaje o cohorte de estudiantes. La investigación muestra que los estudiantes que interactúan regularmente con otros estudiantes dentro y fuera de clase tienden a permanecer en la universidad y perseverar a través de situaciones difíciles con mayor facilidad que los estudiantes que se sienten aislados .
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Prestar asistencia financiera a los estudiantes. La falta de dinero y el alto costo de la universidad a menudo contribuye a los adultos establecen sus estudios a un lado. Mejores paquetes de ayuda financiera , incluyendo becas, especialmente para los estudiantes adultos pueden mantenerlos en la universidad hasta que ganan un título o completar sus objetivos de aprendizaje .
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Establecer un programa de tutoría y el centro de aprendizaje integral . Los estudiantes adultos pueden haber estado fuera de la sala de clases durante años y pueden ser bastante intimidados por la idea de regresar a la escuela . En un estudio, los estudiantes adultos afirman que una de las cosas más importantes que las universidades pueden hacer para ayudarles a permanecer en la escuela es el establecimiento de centros de aprendizaje y programas de tutoría. El acceso a estos tipos de programas en función de las necesidades - le da al estudiante adulto una red de seguridad si se encuentra que necesitan ayuda adicional . La red de seguridad evita que los estudiantes renunciar a sí mismos y abandonar la escuela .