Los Desafíos de la Enseñanza de Múltiples Generaciones

A medida que más personas van a la escuela para obtener más educación, un salón de clases de la universidad es a menudo ya no es sólo de 18 - a 22 años de edad . Ahora , los maestros deben enseñar a varias generaciones a la vez, y deben ajustar sus estrategias para ayudar a todos a aprender sin dejar a nadie atrás. A pesar de que está cumpliendo , enseñando a varias generaciones puede traer una buena cantidad de retos. Tecnología

Una de las mayores diferencias entre las generaciones se encuentra en el área de la tecnología . Las generaciones más jóvenes han crecido con él , mientras que las generaciones mayores han tenido que adaptarse a ella , en la mediana edad o incluso más tarde . En consecuencia , se pueden producir problemas cuando se trata de la tecnología en el aula. Aunque la mayoría de la gente tiene acceso a una computadora a partir de 2011 , no se puede asumir que todo el mundo en su clase tiene conocimiento en los diferentes programas y aplicaciones. Una tarea que requiere el uso de un ordenador podría confundir a los estudiantes de más edad , al tiempo que parece que no es gran cosa para los estudiantes más jóvenes .
Feedback

estudiantes nacidos entre 1981 y 2001, a menudo quiero información instantánea --- saber ahora cómo lo están haciendo . Sin embargo , las generaciones mayores pueden desear más espacio para completar sus tareas . Con varias generaciones en su salón de clases , puede tener dificultades para encontrar un equilibrio. El exceso de retroalimentación podría parecer hacinamiento a un estudiante , aunque no lo suficiente le puede dejar que desanimarse y suponiendo que el profesor no se preocupa por él.
Estilo de aprendizaje

estilo de aprendizaje varía según cada estudiante , pero también puede variar entre las generaciones. Muchos estudiantes pueden preferir el estilo con el que se criaron . Los estudiantes más jóvenes tienden a confiar en la Internet y otros métodos rápidos para el aprendizaje , mientras que los estudiantes de más edad podrían sentirse más cómodos con un libro de texto y el tiempo para ir a fondo con un tema. Algunos podrían ser aprendices visuales. Otros podrían ser estudiantes auditivos . Por lo tanto , es posible que deba consultar a sus estudiantes para ver qué estilos funcionan mejor para ellos, y tratar de formular un enfoque que se adapte a todas las generaciones y estilos.
Respeto

la edad del estudiante en relación a la edad del profesor puede llevar al respeto automático o desconfianza automática. Por ejemplo , los estudiantes pueden sentir un parentesco con alguien cercano a su edad. Ellos pueden gustar programas de televisión similares , escuchar la misma música , use los estilos de moda similares y conocer la misma jerga . Si el profesor es más antiguo que los estudiantes , que pudieran atraer una relación automática. Pero ¿y si el profesor es más joven que un estudiante ? Si un estudiante de 40 años de edad, está en un salón de clases con un profesor de 25 años de edad , el maestro puede tener que trabajar para ganarse el respeto de los estudiantes. El estudiante mayor puede desconfiar de los conocimientos del profesor , preguntándose , " ¿Qué es lo que realmente sabe sobre el mundo? " Además, si los bonos de los maestros con los estudiantes más cercanos a su edad , el estudiante mayor puede sentir que el profesor le está excluyendo , probablemente a causa de su edad.