Problemas de Divergente Docencia

¿Es mejor enseñar a través de la disciplina o la libertad ? Cualquiera que intente poner adelante una crítica válida de los métodos de enseñanza divergentes debe enfrentarse a esta misma pregunta . El concepto detrás de la enseñanza divergente implica técnicas diseñadas para generar soluciones originales a los problemas. En esencia , la enseñanza divergente subraya que hay muchas respuestas posibles a un problema, en lugar de la "correcta". Es un método de enseñanza que pone el foco en la creatividad y el pensamiento original . Hay, sin embargo , ciertas desventajas a considerar. Convergente Enseñanza

Lo contrario de la enseñanza es la enseñanza divergente convergente. Enseñanza convergente se centra en ayudar a los estudiantes reunir esos materiales procedentes de diversas fuentes con el fin de producir una respuesta "correcta" . Enseñanza convergente es particularmente útil en las ciencias duras , las matemáticas y los campos relacionados con la tecnología . Enseñanza puramente divergente, mientras útil para conseguir que los estudiantes piensen fuera de la caja , puede hacer poco en la forma de ayudar a un estudiante en la descomposición de las fórmulas o líneas de código informático químicos , ya que estos no se exponen a múltiples interpretaciones.

pruebas estandarizadas

un enfoque de la enseñanza exclusivamente divergentes pueden dejar un alumno relativamente sin preparación para las pruebas de inteligencia estandarizadas y exámenes nacionales , que requieren y miden un conjunto estable y fiable de los resultados . Estos tipos de pruebas , en las que se favorecieron preguntas de opción múltiple , no atienden a los estudiantes que están expuestos únicamente a un estilo de enseñanza divergente. Si usted está capacitado para ver un problema, ya que no tienen respuesta en particular "correcta" , sin embargo, se dan problemas que , de hecho, contienen sólo un resultado posible razón, puede que te encuentres muy a pérdida.

divergente enseñanza, convergente Grading

métodos de enseñanza divergentes se desvían del modelo de enseñanza convergente convencional. Esto no es algo malo en sí mismo, sin embargo, sin un cambio significativo en los métodos por los cuales se califican los exámenes y tareas , la enseñanza y el aprendizaje divergente siempre se encontrará sujeta a las normas de clasificación convencionales. Lo que hace que la clasificación de las cosas que los estudiantes aprenden a través de la enseñanza divergente difícil es el problema de cómo precisamente para evaluar y grado creatividad. Sin una escala de calificación o sistema que atiende específicamente a un método de enseñanza divergente, pensamiento divergente puede ser difícil de medir.
Falta de equilibrio

Hay restricciones claras para ser encontrado en la enseñanza de métodos exclusivamente convergentes o métodos exclusivamente divergentes. En muchos campos , hay muchas rutas por las cuales uno puede viajar para descubrir cualquier número de posibles resultados. En otros campos , un enfoque más rígido es necesario . Un modelo puramente convergente de la enseñanza no puede animar a la gente a tener pensamientos originales. Un modelo de enseñanza puramente divergente, por otra parte , podría fomentar la creatividad y la originalidad , sino también podría dejar de lado los hechos. En última instancia , la enseñanza divergente requiere una cierta cantidad del enfoque convergente , para compensar, para que sea eficaz y viceversa.