|
Cuál es la idea básica detrás de la teoría del desarrollo moral de Kohlberg? Filósofo Moral Lawrence Kohlberg era un graduado de psicología cuando se decidió a probar el comportamiento ético podría ser investigado y analizado. Él probó que la teoría del desarrollo moral original del psicólogo suizo Jean Piaget podría expandirse más allá de dos etapas. La teoría explica cómo los humanos evolucionaron en seis etapas con habilidades de razonamiento cada vez más profundo en cada nivel. Kohlberg basa su investigación en el dilema de Heinz , concentrándose sólo en el razonamiento de la materia para cada respuesta. Heinz Dilemma Kohlberg desarrolló un escenario para pedir a sus participantes. En el dilema de Heinz , una mujer se está muriendo y sólo una cura puede salvarla. El inventor de drogas está cobrando $ 2.000. El marido, Heinz , recauda $ 1.000 y se declara con el vendedor para reducir el precio. El vendedor niega su solicitud y le dice Heinz que él - es decir , el vendedor - quiere ganar dinero . Así Heinz roba la cura. Se pidió a cada participante sobre la decisión de Heinz robar En la teoría de Kohlberg , los niños menores de 13 años comenzaron en el nivel uno , el nivel premoral . En la primera etapa de este nivel , los niños basan su decisión en las reglas establecidas por las figuras de autoridad y las repercusiones para violar tales leyes . En el dilema de Heinz , los niños ignoran el problema ético y estaban preocupados por el castigo de Heinz por violar la ley . En la segunda etapa , los niños enfocados en la satisfacción de sus necesidades. En esta etapa , a menudo marcado la etapa egoísta , el factor importante estaba beneficiando Heinz . Los niños también creían en un ojo por ojo, ya que el farmacéutico caro Heinz robó su curación nivel dos , el nivel convencional , era para los pre-adolescentes a la edad madura. En la tercera etapa , la gente se ajustaban a las expectativas de la sociedad en tener buenas intenciones y agradar a los demás . Los encuestados examinaron la personalidad y motivaciones de cada actor involucrado . Mientras que Heinz tenía intenciones honorables y cualquier juez lo perdone , los participantes consideraron el farmacéutico debe ser castigado por ser codicioso y despiadado . En la cuarta etapa , los encuestados estaban preocupados por el efecto de las leyes de la sociedad y ser buenos ciudadanos . Los sujetos simpatizaban con Heinz , pero infringir la ley era inaceptable , independientemente de las intenciones. Sociedad fue incluido en el proceso de razonamiento; los participantes consideraron que obedecen las leyes crearon una sociedad que funcione Quinta etapa se centró en la obligación de la sociedad a valorar y la moral de situación con los derechos ciudadanos . Todos los encuestados estuvieron de acuerdo en dos hechos : Heinz deben enfrentarse a un castigo ligero por violar la ley y él tenía la obligación moral de salvar a su esposa . Los valores fundamentales en esta etapa incluyen el respeto de la autoridad, ser amable y siguiendo las reglas , hasta cierto punto . Los derechos de un individuo se pasan por alto si la acción parece justificada. En la sexta etapa , el interés de cada persona se considera imparcial y valorada; Se deben respetar los derechos de todos. Aunque Kohlberg no pudo encontrar suficientes participantes para la sexta etapa , que creía que las personas honradas principios universales como la igualdad de derechos y del respeto . Anterior: Siguiente: colegio
Artículos relacionados
Artículos recomendados
|
Derechos de autor © https://www.aprender.cc - Todos los derechos reservados |