Método Alternativo de Enseñanza Estudiantes no verbal

El método tradicional de enseñanza por la alimentación de material a los estudiantes en forma de una conferencia hablada es ineficaz para los alumnos no verbales. Estos alumnos tratan de adaptarse a este método de enseñanza mirando para palabras clave escritas en la pizarra o en una presentación de diapositivas o dibujando símbolos en sus notas para identificar los conceptos clave. Instructores eficaces modifican su estilo de enseñanza para adaptarse a las necesidades de estos estudiantes , en lugar de a la inversa Estilos around.Learning

Los estilos generalmente aceptadas de aprendizaje son auditivo, visual o verbal y kinestésico . El método tradicional de enseñanza de apelaciones para estudiantes auditivos , pero no a los alumnos no verbales y kinestésicas . Cinestésicos aprenden haciendo y los alumnos no verbales por ver . Los estilos de aprendizaje pueden no ser tan simple como estas categorías sugieren, sin embargo . Las investigaciones realizadas en el Instituto de Estilos de Aprendizaje Research Journal indica que puede ser en realidad 70 diferentes modelos de estilos de aprendizaje, todos con supuestos contradictorios sobre el aprendizaje . Sin embargo , la práctica actual es el desarrollo de estrategias de enseñanza para atraer a los tres tipos de estilos de aprendizaje.
Herramientas Herramientas para la Enseñanza de Estudiantes no verbales

La clave para el desarrollo de alternativas eficaces para la enseñanza los alumnos no verbales es reconocer las diferentes herramientas disponibles. Las películas son una herramienta muy útil para transmitir conceptos críticos . Por ejemplo , en lugar de dar una conferencia a los estudiantes acerca de las raíces de la delincuencia organizada , mostrarles un documental de History Channel con el crimen organizado. Otras herramientas incluyen diagramas, tablas , fotos y mapas conceptuales. Estas herramientas de presentar datos fundamentales para el concepto en forma visual . Para efectos de la evaluación , los estudiantes no verbales tienen que ver cómo se hace el trabajo adecuado. Proporcionar a estos estudiantes con muestras de tareas realizadas con éxito de los estudiantes anteriores.

Demostraciones y Visualización

alumnos no verbales se benefician de demostración física y el modelado de conceptos. Un ejemplo sencillo es enseñar a alguien el concepto de la mecánica corporal adecuada en un ejercicio de entrenamiento con pesas máquina de remo sentado . La demostración es sencilla. El alumno observa y luego trata de él mismo. Dígale al estudiante a visualizar pellizcar sus omóplatos como si estuviera apretando un lápiz entre ellos. Visualización guiada es efectiva para la enseñanza de los alumnos no verbales.

No verbal Comunicación

alumnos no verbales pueden ser más sensibles a la forma en que se dice algo, en lugar de lo que se dice. Estrategias de enseñanza eficaces incorporan señales no verbales para reforzar el aprendizaje . Hacer contacto visual , sonriendo , donde de paso adecuado y variando , el tono y el ritmo son las claves de la relación con los alumnos no verbales. El humor ayuda a aliviar la tensión y para crear un ambiente agradable propicio para el aprendizaje .