Cómo hacer la escritura relevante para los estudiantes

En la escuela secundaria , los estudiantes a menudo se les pide que escriban sobre temas en su vida personal o sobre temas que son de especial interés para ellos . Sin embargo , en la universidad, eso cambia . Los profesores suelen pedir a los estudiantes a escribir sobre temas más generales , y como resultado , el tema no puede ser tan interesante para el estudiante . Muchos estudiantes universitarios se desenganchan de la escritura académica , ya que no entienden cómo la escritura es relevante para sus vidas . Asunto

Una forma de reducir el impacto que algunos estudiantes la experiencia de la transición entre la escuela secundaria y en la universidad la escritura es para hacer las primeras asignaciones de personal. Por ejemplo , permiten a los estudiantes a escribir un documento argumentativo sobre un tema que es importante para ellos , como el vegetarianismo o el control de armas . Una vez que entiendan el proceso de investigación y redacción de un documento argumentativo , los estudiantes pueden pasar a temas que son menos controversiales o más académico .
Dibuje en sus campos

Anime estudiantes a escribir sobre temas en sus campos. Estudiante de primer año y estudiantes de segundo año en cursos de composición introductorias pueden no saber mucho acerca de sus carreras elegidas todavía, y lo que les permite investigar y escribir acerca de un tema en su campo se comprometerán su interés . Además , la elección de los temas que son relevantes para sus mayores les ayudará a explorar su trayectoria profesional, lo que ayudará a los estudiantes a tomar decisiones informadas sobre sus especialidades y carreras futuras . Por ejemplo, un comandante de la psicología puede decidir que quiere ser un consejero de drogas y la adicción a través de la escritura sobre las oportunidades en su campo .
Hacer misiones Participar

Algunas tareas no pueden realizarse personal, como una crítica de una novela. En este caso, elegir los materiales de lectura o tareas que sean del interés de la mayoría de los estudiantes en su grupo de edad. Por ejemplo, elija una novela que trata sobre temas que afectan a los estudiantes , como el racismo , la intimidación , o llegar a ser independiente. Como alternativa, en lugar de tener los estudiantes analizan las apelaciones retóricas usadas en un artículo , haga que examinen anuncios o ver un documental popular y analizan los recursos utilizados en la película.
Explicar la relevancia

Usted no va a captar el interés de todos los estudiantes con sus tareas. Algunos estudiantes tienen dificultades con la escritura o la investigación, que se encuentran con cualquier tarea de escritura difícil o aburrido. Lo mejor que puede hacer en este caso es explicar qué habilidades les enseñará la tarea, y cómo va a ser relevante en su vida una vez que se gradúen. Por ejemplo , los estudiantes necesitan saber cómo escribir un argumento razonado bien investigado , ya que se encontrará con esa situación una y otra vez en sus vidas , ya sea argumentando en contra de una política de trabajo o escribiendo una carta al editor de su periódico local.