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La enseñanza de los estudiantes para analizar Visual textoMientras que los estudiantes suelen ser familiarizado con la forma de analizar un libro o un ensayo , el análisis de un texto visual, como una fotografía, película , cartel de la película o un anuncio , es un concepto que a menudo tienen dificultades para comprender . El análisis visual enseña a los estudiantes una nueva visión de la persuasión, que muestra cómo las imágenes pueden influir en el argumento de un autor. Usted puede enseñar a los estudiantes cómo analizar textos visuales instruyéndolos en el vocabulario pertinente y mediante actividades que les permiten practicar sus habilidades. Vocabulario Independientemente de sus médiums, fotógrafos y artistas de todo el uso de las mismas técnicas para comunicarse con los espectadores . La Sociedad Internacional para la Tecnología en la guía de educación para la enseñanza de análisis visual sugiere comenzar su unidad explicando estos términos clave a sus estudiantes. Por ejemplo , el ángulo de la imagen es la dirección que el tema ha sido fotografiado o diseñado a partir de , mientras que el marco es la técnica de la definición de los límites de una imagen con el fin de colocar el foco en el tema. Los estudiantes también pueden analizar el uso de los artistas de color, la luz y la composición para determinar lo que quieren las audiencias de aviso . En las clases de Inglés anteriores , los estudiantes pueden tener aprendido sobre el triángulo retórica, la representación simbólica de la relación entre el autor , el público y el sujeto. La Universidad de Illinois en Urbana- Champaign Inglés departamento sugiere el uso de esta herramienta familiar para mostrar las similitudes entre los argumentos escritos y visuales. Por ejemplo , los dos tipos de textos se utilizan pathos o atractivo emocional , para conectar con el público . Del mismo modo, logotipos o estructura lógica , pueden corresponder a analizar la colocación de imágenes y palabras en la composición de un texto visual. Relacionar el concepto de análisis visual de términos que ya sabe puede hacer que parezca más familiar. Según el especialista en educación Jeffrey D . Wilhelm , un pensamiento en voz alta es una estrategia donde los profesores y los estudiantes hablan de sus pensamientos sobre un tema como una forma de intercambio de ideas e información de inteligencia. Una vez que los estudiantes tienen del proceso y la terminología del análisis visual en su lugar, usted puede hacer su propio ejemplo pensar en voz alta para ellos mediante la proyección de una imagen y hablar a través de un análisis de su cuenta. Por ejemplo , usted podría empezar por determinar el autor de la imagen , la audiencia y el argumento . A continuación, puede caminar a los estudiantes a través del proceso de detección de los detalles de apoyo para esta idea. Desde su unidad última instancia, puede estar progresando hacia los estudiantes a escribir sus propios análisis visual ensayos, teniendo a hacer una presentación que refleje tu ejemplo - pensar en voz alta puede ayudar a ambos obtienen ideas para el papel y practicar las habilidades que han aprendido . Los estudiantes pueden traer una imagen de su propio y presentarlo a la clase, junto con una descripción del autor , la audiencia y el argumento , así como qué técnicas visuales el autor utiliza. Esto puede inspirar tanto la discusión en clase de imágenes elegidas de los estudiantes y ayudarles a pensar en ideas para su ensayo final. Anterior: Siguiente: colegio
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