Demostración de Teoría conductista

teoría conductista , o conductismo , es un área de la psicología que se centra en la conducta observable que se produce en respuesta a los estímulos ambientales . Conductistas estrictos centran exclusivamente en lo que puede ser observado , medido y cuantificado . Hacen caso omiso de la idea del proceso de pensamiento de la mente , con el argumento de que éstos no se pueden observar . Diferentes enfoques o teorías de conductismo han desarrollado con el tiempo . Los teóricos utilizan demostraciones claras de comportamiento para demostrar la legitimidad de sus ideas. Ivan Pavlov

Ivan Pavlov fue un conductista ruso que fue influenciado por la teoría de la evolución de Charles Darwin. Más famosa teoría del conductismo de Pavlov fue llamado condicionamiento clásico . Él utilizó una simple demostración para mostrar las obras de acondicionamiento de cómo clásicas. Pavlov utilizó un perro como su tema. Hizo sonar una campana antes del acondicionamiento del perro y no obtuvo respuesta de ella. Luego sonó una campana unos segundos antes de alimentar al perro. Esta acción, conocida como condicionamiento , se repitió hasta que el perro iba a responder a sólo el sonido de la campana ( sin comida ) por la boca agua .
John B. Watson

John B. Watson fue un psicólogo del comportamiento estadounidense. Watson tomó la idea de Pavlov del condicionamiento clásico y lo aplicó a los seres humanos. Él cree que , con la excepción de los estados extremos de amor y rabia , el comportamiento humano es creado a través del condicionamiento . Es decir, como una reacción a los estímulos ambientales.

Watson utiliza un bebé humano para probar su punto . Para este experimento famoso , Watson utilizó un bebé de nueve meses de edad, llamado Little Albert . Watson acondicionado pequeño Albert tener respuestas extremas a estímulos específicos. Watson mostró al niño un conejo blanco --- un estímulo que normalmente no provoca una respuesta emocional fuerte. Luego mostró el bebé el conejo junto con un ruido aterrador sorprendentemente fuerte , lo que causó temor en el niño . Luego, el niño aprendió a asociar el conejo con miedo, y reaccionaría al convertirse en molesto simplemente al ver el conejo , sin la presencia del fuerte ruido .
BF Skinner

B.F. Skinner fue un psicólogo nacido en Estados Unidos que desarrolló la teoría del condicionamiento operante . Skinner cree que todo comportamiento es creado a través de los estímulos ambientales , a través de un proceso de premios y castigos . Skinner no creía en la posibilidad de que los procesos que se produjeron exclusivamente en la mente.

Según Skinner , existen cuatro mecanismos que refuerzan ciertos tipos de comportamiento. Estos se pueden demostrar usando un escenario de aula . El refuerzo positivo es el mecanismo por el cual una persona se le da una recompensa por hacer algo correctamente . Por ejemplo, un profesor da buenas calificaciones para reforzar el aprendizaje . Con el refuerzo negativo , una situación indeseable se invierte , por ejemplo , lo que permite que un estudiante sea excusado de escribir un final debido a un buen trabajo durante todo el plazo . La extinción es cuando se tiene en cuenta el comportamiento. Por ejemplo , si los estudiantes se portan mal y el profesor lo ignora , que debería desaparecer en su propio acuerdo . Por último , el castigo es cuando los comportamientos son respondidas con consecuencias indeseables. Creación de consecuencias para los estudiantes que llegan tarde es una forma de castigo .