Papel de la Práctica & Evaluación en la Educación de Estudiantes de Enfermería

currículos Enfermería implica tanto el aula y la enseñanza clínica . El componente clínico de la educación de enfermería pone al estudiante directamente en la cabecera , el cuidado de los pacientes reales en un entorno en tiempo real . Se ofrece las oportunidades de los estudiantes de enfermería para aplicar la teoría a la práctica , mientras se desarrollan habilidades en la resolución de problemas , toma de decisiones y el pensamiento crítico . Importancia de la Práctica Clínica

Cuando se coloca al lado de la cama , el estudiante de enfermería aprende a asumir el papel de la enfermera profesional. En pocas palabras , los estudiantes de enfermería " aprendan a aprender " en la cabecera. Es en este contexto que el alumno desarrolle habilidades técnicas , y comienza a incorporar las actitudes, valores y creencias de la práctica profesional de la enfermería , de acuerdo con el artículo " Aprendizaje Activo en Educación en Enfermería ", del Centro Médico de Texas . Información clara de los instructores facilita en gran medida este proceso .
Papel de Modelado , Mentoring y Feedback

Instructores de enfermería sirven de ambos modelos y mentores a la estudiante de enfermería . Retroalimentación de apoyo y constructiva en relación con el rendimiento clínico del estudiante es fundamental para su éxito en tomar el papel . Como mentor y modelo principal del estudiante , el instructor de enfermería clínica es capaz de evaluar qué tan bien el estudiante ha incorporado lo que se ha enseñado en el aula , y dar una respuesta inmediata con respecto a su rendimiento.

efectivos de Enseñanza Comportamientos

Numerosos estudios en enfermería programa de educación que los estudiantes de enfermería quieren instructores pueden acercarse , y la instrucción que es claro y conciso , de acuerdo con las clínicas facilitadores de Educación . Los estudiantes valoran la retroalimentación útil y constructiva , junto con sugerencias específicas de mejora . La enseñanza eficaz requiere que los instructores estudiantes correctas con mucho tacto , y demuestran la objetividad y la imparcialidad en sus evaluaciones. Habilidades de comunicación interpersonal fuertes y la capacidad de establecer una relación positiva con los estudiantes son necesarios para que el alumno aprenda . Lo más importante, estos comportamientos ayudan al estudiante a cerrar la brecha que suele existir entre la teoría y la práctica , dice la Guía de Recursos de Enfermería .