Los ejemplos de las políticas que califican

Todas las escuelas de ese grado a sus estudiantes , en todos los niveles de la educación , establecen las políticas que califican para que los maestros utilizan . Generalmente, estas pólizas cubren lo que se calificará el trabajo , ¿qué porcentaje de cada pieza de trabajo de los alumnos contribuirá a la nota final , la frecuencia con las calificaciones se asignan y cómo traducir los puntos en las calificaciones con letras . Las políticas que califican pueden ser establecidas por el profesor individual , por la escuela , por el distrito escolar o por una autoridad estatal de educación . Escuela

Condado de DeKalb Primaria , Georgia , las escuelas tienen una política de clasificación uniforme para la educación primaria en todo el distrito . Trabajo en clase y la participación en clase son un valor de 40 por ciento de la nota final . Esta categoría incluye las actividades de grupo , para lo cual se considera la cooperación de los estudiantes y el trabajo con otros en el grado; debates y discursos; actividades basadas en el rendimiento , tales como experimentos científicos; y los trabajos de clase diarias .

Pruebas y exámenes valen el 30 por ciento de la nota final , incluyendo las pruebas de respuesta corta , pruebas generados por los estudiantes y las pruebas unitarias . Proyectos valen 25 por ciento de la nota final , y pueden incluir proyectos multimedia , presentaciones dramáticas , poesías y carteras . La tarea es digno de la final del 5 por ciento de la calificación , incluyendo toda la tarea que es una extensión de la lección de ese día y los proyectos de la familia .
Secundaria

Estado de Carolina del Sur Junta de Educación ha establecido una política de clasificación en todo el estado para estudiantes de secundaria , basada en la escala de 4 puntos estándar. En virtud de esta política de calificaciones , una puntuación que va desde 93 hasta 100 por ciento de los puntos posibles méritos disponibles una calificación de A , o 4.0; una puntuación de 85 a 92 por ciento merece una B o 3.0; una puntuación de 77 a 84 por ciento merece una C o 2.0; una puntuación de 70 a 76 por ciento merece una D o 1.0; y nada menos de 70 por ciento merece una F. La mitad de un punto de grado se agrega para los cursos de honores , se añade un punto de grado completo de cursos que merecen crédito universitario , así como crédito de escuela secundaria , y un académico completo también se agrega para cursos de Colocación Avanzada .
Colegio

los profesores o sus departamentos académicos a menudo establecer políticas de calificación de la universidad . Bajo una política de calificaciones en la Universidad de Emory en Atlanta , exámenes , pruebas, tareas y participación en clase todos reciben calificaciones , con la clasificación profesor en una curva; es decir , la clasificación de manera que la puntuación media recibida en la clase se considera como una puntuación de 80 , o una calificación de B -menos . Bajo esta política , los grados A un rango de 90 a 100 por ciento , B de 80 a 89 por ciento , C de 70 a 79 por ciento , D' s 60 a 69 por ciento , con cualquier puntuación de menos de 60 años obtener una calificación de F. Esta política permite pruebas de maquillaje y asignaciones de tiempo en tiempo , así como la posibilidad de obtener crédito adicional .
Facultad de Derecho

la Universidad de California, Berkeley , Escuela de Derecho evita los grados de la letra en favor de un sistema de aprobar o reprobar modificado. Los estudiantes en la parte superior del 15 por ciento de la clase reciben altos honores , y los estudiantes en el próximo el 30 por ciento de la clase reciben honores . Todos los demás estudiantes reciben notas de paso , sin crédito o subestándar Pass . Todos los estudiantes que se gradúan en una curva , con su trabajo en comparación con el trabajo de otros estudiantes .