Cómo evaluar las medidas de rendimiento estudiantil en Enfermería Clase Educación

La Comisión Conjunta ( anteriormente conocida como la Comisión Conjunta de Acreditación de Hospitales Organización o JCAHO ) y otros han reconocido la necesidad de medidas de enfermería rendimiento estandarizados . De hecho , la Comisión mixta que se estableció 15 normas nacionales no obligatorias para la atención de enfermería sensibles . Esto incluye medidas de desempeño basadas en la evidencia . La necesidad de medidas de desempeño también se extiende a la educación de los estudiantes en el aula de enfermería . La calidad del programa de educación enfermera estudiante ya no se mide por los resultados de las pruebas por sí solas . Los estudiantes de enfermería tienen que familiarizarse con las medidas de la enfermería en el rendimiento con el fin de exhibir el tipo de conductas y habilidades profesionales que algún día contribuir a un ambiente de calidad y cuidado compasivo . El desarrollo de medidas de rendimiento estudiantil significativas es una mejor manera de evaluar el programa de educación que se imparte . Instrucciones Matemáticas 1

Lea las declaraciones de la Comisión Conjunta de las medidas de desempeño de atención de enfermería - sensibles y entender que un conjunto de medidas de desempeño se centra generalmente en un área de práctica como la diabetes o la atención cardiaca . En esencia , las medidas de rendimiento están diseñados para medir la calidad de la atención que brinda la enfermera o enfermeras .
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Revise el aula , laboratorio y trabajos de hospital para los estudiantes de enfermería . Desarrollar un conjunto inicial de medidas de desempeño basadas en los resultados centrados en el paciente , las medidas de intervención de enfermería centrada y medidas de desempeño centrada en el sistema que tienen una correlación directa con lo que los estudiantes de enfermería se están estudiando .
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Diseñar un proceso de recopilación de datos para evaluar las medidas de rendimiento estudiantil como que los datos en última instancia, mejorar la experiencia del estudiante de enfermería y la calidad del programa de enfermería de la educación y la atención de los pacientes . Esto puede incluir encuestas de satisfacción de pacientes , revisión de pares por otros estudiantes de enfermería y las aportaciones de los procuradores que son enfermeras profesionales asignados para supervisar el trabajo de los estudiantes de enfermería .
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Introducir las medidas de rendimiento estudiantil a la enfermería estudiantes explicando el conjunto inicial de medidas de desempeño y su impacto en la calidad .
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Revisar con los estudiantes de enfermería del proceso de recopilación de datos y la forma en que los datos refleja su desempeño , el programa de enfermería y los cuidados que dar a los pacientes. La recopilación de estos datos mejora el conocimiento de los estudiantes de enfermería y puede mejorar el programa de enfermería de la educación también.
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Establezca una fecha para poner en práctica el proceso de medidas de desempeño de los estudiantes y de recopilación de datos y asegúrese de que el personal de enfermería y la facultad están al tanto de la fecha .
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Crear dentro de las instalaciones de enseñanza a un grupo de control de calidad de colaboración que reporta al jefe de enfermería o un comité de la atención de enfermería . El grupo de control de calidad se encargará de revisar los datos recopilados como resultado de la aplicación de las medidas de rendimiento estudiantil . El grupo de control de calidad también debe incluir a representantes de los estudiantes de enfermería , así como cualesquiera partes interesadas, como las enfermeras gestoras , jefes de departamento o supervisores .