|
Estudios que apoyan iPod UsoEl iPod es un dispositivo desarrollado por Apple que se utiliza principalmente para almacenar y reproducir archivos de audio . Hay varios modelos de iPod . Con el tiempo, las capacidades del dispositivo han mejorado significativamente . Uno de los últimos modelos - la cuarta generación del iPod Touch - puede grabar vídeo , audio , navegar por Internet y tomar fotografías . Este tipo de tecnología puede ser muy beneficioso para el aprendizaje , y algunos estudios han permitido e incluso fomentado el uso de un iPod . Periodismo Debido a la tecnología moderna , los periodistas son capaces de entregar sus historias en cuestión de minutos por sesión en Internet y publicar sus historias a un sitio web o blog. Con dispositivos como el iPod Touch , los periodistas también pueden ofrecer sus noticias en varios formatos multimedia. Por ejemplo , el Touch puede tomar imágenes para apoyar los comentarios de noticias o reclamaciones y puede grabar las voces para las entrevistas. IPod Touch de Apple también tiene una cámara de vídeo incorporado en HD ( alta definición) para los periodistas que necesitan para tomar imágenes de las noticias de forma rápida y precisa. Gracias a un sensor de iluminación posterior , el dispositivo también puede entregar el vídeo , tanto en alta de luz y con poca luz ajustes. Una vez que el vídeo se ha disparado , los usuarios de iPod Touch pueden entrar en Internet y enviar sus informes a los lectores en cuestión de minutos . Los videos también pueden ser enviadas por correo electrónico a los tutores , compartido en YouTube o añadido a MobileMe . En un caso concreto en el 2009 , la Universidad de Missouri hizo iPods requisito para estudiantes de periodismo . los podcasts son archivos de audio publicados por Apple para los usuarios de iPod para descargar en sus dispositivos . Estos podcasts pueden ser oficial - publicado por una empresa - o pueden ser, y grabada en un dispositivo iPod o con un micrófono hecho por el usuario. Muchas universidades alientan a los estudiantes a grabar las clases con sus iPods . Según una investigación realizada por la Universidad Estatal de Nueva York ( SUNY ) , los estudiantes que descargan versiones de podcasts de conferencias y seminarios tienen más probabilidades de retener la información de la lección . Fredonia psicólogo Dani McKinney - en su papel de " Universidad de iTunes y el aula: ¿Puede Podcasts Reemplace los profesores ? " - Añadieron que " los resultados indican que los estudiantes en el estado de podcast que tomó notas mientras escucha el podcast puntuaron significativamente más alto que la condición de conferencias. " La comprensión básica es que los estudiantes pueden reabsorber la información mediante el uso de un podcast y pueden escuchar a su propio ritmo; si hay un momento en el que el estudiante perdió el punto , puede volver atrás y escuchar de nuevo. Muchas universidades ofrecen un sitio web de iTunes U , que es un sitio creado para los usuarios de iPod . Según el sitio web oficial de iTunes , " más de 800 universidades tienen sitios activos de iTunes U Aproximadamente la mitad de estas instituciones - . Incluyendo Stanford , Yale , MIT , Oxford y UC Berkeley - distribuir su contenido públicamente en el iTunes Store . " En esencia , los estudiantes pueden descargar el aprendizaje y estudiar el contenido de sus dispositivos iPod para escuchar o leer de nuevo más tarde . Algunos de los tipos de contenido de archivos de inclusión de conferencia de audio , libros, películas , archivos PDF, vídeos turísticos y libros de audio . Todos estos tipos de medios pueden ser escuchados o vistos en medio de las conferencias o seminarios y ofrecer conocimientos adicionales a los cursos . Los sujetos que subir sus contenidos a iTunes U incluyen la Mecánica Cuántica en Oxford , Negocios de Yale , de idiomas de la Universidad de Emory y el francés con la Universidad Abierta . Anterior: Siguiente: Otros Educación Superior
Artículos relacionados
Artículos recomendados
|
Derechos de autor © https://www.aprender.cc - Todos los derechos reservados |