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Mentoring HerramientasEl Instituto Oak Ridge para la Ciencia y de Educación define la tutoría como una relación en la que una persona da su tiempo , experiencia y conocimiento para el crecimiento de un novato de los conocimientos y habilidades para su futura realización. La relación debe ser de ayuda , cuidado y desarrollo en la naturaleza. Las herramientas de un mentor utiliza y cómo se ejecuta ellos puede mejorar y fomentar el proceso de tutoría . Encuentro Diario Una revista reunión ayuda a mantener un registro de los detalles discutidos cuando se reúna con los novatos. Cuando se usa consistentemente , que muestra la evolución de su relación con el principiante y puede recordarle planes pertinentes , obstáculos y problemas para la siguiente reunión . También sirve como una guía para la forma de estructurar sus reuniones de acuerdo a las necesidades del principiante . Si usted tiene más de un protegido, cada uno debe tener su propia revista , mantuvo con su archivo. La retroalimentación es fundamental en el proceso de mentor. El principiante necesita retroalimentación sobre sus perspectivas , el trabajo y los planes actuales . Un mentor necesita retroalimentación sobre su propio desempeño , si el novicio descubre la relación beneficiosa o gratificante. Al dar retroalimentación , un mentor debe : ser puntual (volviendo papeles, manuscritos o proyectos tan pronto como sea posible con comentarios detallados ); ser específico ( citando ejemplos en la conducta de los novatos o trabajo); reconocen que los factores externos pueden afectar el comportamiento de los novatos o progreso; y proponer acciones específicas , estrategias o soluciones para ver un plan a través de o resolver un problema . Un mentor debe también identificar los puntos fuertes de su protegida , áreas que pueden utilizar el desarrollo y las conductas o hábitos que ella ve como perjudicial para el principiante y su progreso . Un plan de desarrollo individual establece las metas de corto y largo plazo el novato se esfuerza para y las maneras para que él consiga allí. El este tipo antes del plan se crea , más pronto un mentor y el protegido puede comenzar con la toma de medidas hacia los objetivos especificados en el mismo. Los pasos pueden incluir qué clases o estrategias planea el protegido de tomar o utilizar en toda la relación de mentoría . También puede incluir un acuerdo maestro que describe cómo el novato contribuirá al programa /relación de mentor y cuáles son las metas a corto plazo que le gustaría lograr. El acuerdo también establece que por lo general el protegido estará abierto y honesto - al igual que el mentor - acerca de cualquier problema , duda o inquietud que surja Anterior: Siguiente: Otros Educación Superior
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