Enfoques de la Académica Estudiantil Mentoring

programas de mentores académicos se desarrollan con varios objetivos , especialmente para apoyar el desarrollo profesional del aprendiz . Habilitar al estudiante para beneficiarse de las experiencias y de las redes de un miembro del cuerpo docente de alto nivel , estos programas no sólo ayudan a mejorar el rendimiento del estudiante , sino también mejorar en gran medida las posibilidades de obtener la colocación profesional. Un exitoso programa ayuda a tanto mentor y el aprendiz , y alienta al aprendiz para convertirse en un mentor en el futuro. One- to-One Mentoring

También se conoce como " el modelo de arreglo personal , " uno - a-uno mentoring es el modelo más común de tutoría académica . En este modelo , el estudiante está emparejado con un miembro profesional o facultad . Aunque los profesionales de la enseñanza son los mentores más comunes , algunos programas utilizan los estudiantes en las clases altas como mentores de estudiantes de primer año . En esta última situación , la upperclassman ideal es una persona con la misma importante como el estudiante de primer año .
Red de Mentores

Una desventaja de uno-a - uno mentoring es que es efectiva sólo cuando la pareja perfecta se puede encontrar entre el mentor y el aprendiz . Tutoría Red aborda este problema . Tutoría red implica un esfuerzo deliberado para compartir las experiencias, valores y perspectivas de todos los participantes en un programa de mentores . El modelo de aseo corre el riesgo de que el mentor influir indebidamente en el aprendiz , que es menos eficiente y no tiene la experiencia y la confianza para tomar decisiones independientes . El uso de la tutoría de la red supera este problema potencial , porque el estudiante tiene una variedad de fuentes de las cuales aprender .
Mediada por ordenador Comunicación

Tanto uno a-uno y la demanda de mentores de la red que los mentores y aprendices se reúnen en persona . En el mundo actual donde el acceso a Internet ha seguido creciendo , la comunicación mediada por ordenador ( CMC ) se ocupa de las limitaciones en los otros modelos. Es ideal cuando el mentor y el aprendiz están separados geográficamente y el mentor tendrían que tomar un día libre para cumplir con el aprendiz . Con CMC , la comunicación puede tomar la forma de correos electrónicos que ayudan al mentor de monitorear el progreso del aprendiz . Más contacto personalizado se puede lograr a través del chat en vivo o video conferencia . CMC también ayuda al estudiante a interactuar con , y se benefician de un mayor número de expertos .