Cómo introducir Economía

La historia de la economía como disciplina académica es tan antigua como las civilizaciones antiguas de Grecia, Roma , China y Persia . La economía es una ciencia social , pero puede estar relacionado con temas tan diversos como la historia , la filosofía , la sociología y matemáticas . La introducción de la economía a los estudiantes jóvenes requiere un plan basado en un enfoque interactivo . También requiere fuentes comprensible, ya que algunas teorías y conceptos económicos pueden ser complicadas y requieren un grado significativo de la instrucción anterior. Instrucciones Matemáticas 1

Elegir un conjunto manejable de conceptos y teorías para introducir a sus estudiantes . Consulte a un libro de texto o de recursos en línea ( ver referencias , Econ Guru Guía de Economía ) para ayudar a determinar qué temas son los mejores para su grupo . Sus opciones pueden incluir la historia de la economía , las teorías fundamentales , conceptos básicos , y los economistas importantes
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Elegir un texto o varios textos apropiados para los estudiantes más jóvenes .; si no se puede encontrar este tipo de textos , adaptar los ya existentes (ver referencias , Economía Básica o Economía del reloj ) . Utilice extractos breves de un número de fuentes en lugar de utilizar la totalidad de una fuente; un libro de texto , el lector de la economía, o una serie de ensayos que pueden ser apropiados . Proveer a los estudiantes con un glosario para ayudar a dar sentido a las lecturas ( ver referencias , The Economist ) .
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Introducir los conceptos básicos , teorías y pensadores revisando las lecturas asignadas juntos. Dibujar cuadros, gráficos y diagramas para aclarar cualquier idea desafiantes . Utilice juegos de rol - por ejemplo, un estudiante como vendedor y uno como comprador - . Con el fin de concretar los conceptos abstractos que usted está introduciendo
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Discutir , debatir y utilizar ejemplos . Involucre a sus alumnos haciéndoles preguntas básicas acerca de la economía - incluso los jóvenes estudiantes deben ser capaces de formar opiniones sobre las ideas tales como la compra, venta y generación de ingresos. Pregunte a los alumnos lo que ellos piensan que es útil sobre las ideas que he encontrado y lo que no .