Crisis de liderazgo en Colegios Comunitarios

El envejecimiento de la ejecutiva de la universidad de la comunidad , se espera que el liderazgo administrativo y departamental para llegar al clímax en la próxima década con la salida de un número sin precedentes de personal experimentado . Esta es una preocupación crítica para ambas instituciones , año en que las iniciativas de financiación y los presupuestos pueden tomar años para preparar y ejecutar. Al mismo tiempo , se espera que la matrícula de la universidad de la comunidad a la rampa encima de manera significativa , a medida que más estudiantes encuentran universidades de cuatro años fuera del alcance financiero y más trabajadores desplazados buscan mejorar o actualizar los conjuntos de habilidades . Encontrar nuevos administradores será especialmente difícil , ya que el panorama académico está bajo presión para cambiar , y en algunos aspectos muy dramáticamente. La nueva generación de líderes se enfrentará a una serie de cuestiones . Liderar en tiempos de presupuestos reducidos

Casi todos los nuevos reclutas a los poderes ejecutivo y filas administrativas de los colegios comunitarios se enfrentan a graves dificultades financieras . Liderazgo en tiempos de recortes presupuestarios es una proposición difícil , cargado de contención y la incomprensión . Los administradores tienen que equilibrar las necesidades de los estudiantes , las demandas de los profesores ( que a menudo son representados por los sindicatos ) y la voluntad de los contribuyentes . En general , las universidades se les pide hacer más con menos , lo que puede ser particularmente difícil después de años de presupuestos reducidos . A menudo, las opciones son limitadas en los mandatos legislativos , los contratos sindicales y las obligaciones de pensiones y de asistencia sanitaria onerosos existente.

Lograr la Diversidad en el Liderazgo Administrativo

Cuando la cosecha actual de los administradores tomaron posiciones de la responsabilidad , la demografía de colegios comunitarios parecían radicalmente distinto al que tienen hoy en día. En 1970 , los estudiantes universitarios eran en gran parte en blanco y predominantemente masculina . Tampoco es cierto hoy en día . Las mujeres superan a los hombres en todos menos un puñado de los campus y de la diversidad étnica , religiosa y cultural es la norma. La piscina liderazgo ejecutivo no refleja la realidad de hoy , lo que hace que sea difícil encontrar mujeres cualificadas y las minorías para liderar las instituciones o departamentos . Amplia preocupación por este tema ha dado lugar a la discusión entre los profesionales de la administración académica sobre la mejor manera de identificar , mentor y el novio de una población más diversa de candidatos ejecutivos .
Tecnología Integración En Entrega Educacionales

Muchos sindicatos de maestros han dejado constancia en contra del uso de la tecnología de telepresencia basada en la nube para ofrecer contenidos educativos para los estudiantes que no tienen el tiempo o los medios para asistir a los campus de ladrillo y mortero . Organizaciones de la facultad sostienen que nada sustituye a la práctica, los estudiantes de entorno experiencia cara a cara en un campus regular. Si bien esto puede ser cierto , la investigación muestra que no todas las aulas en un campus universitario tiene éxito en la entrega , experiencias productivas estimulantes. Además , la aritmética no parece estar del lado de estas afirmaciones . Más colegios están fallando a los estudiantes graduados en dos años porque no son capaces de hacer la oferta de cursos suficientes , debido a las limitaciones de personal y las instalaciones .
Reconfiguración para proporcionar habilidades funcionales para estudiantes

para los estudiantes que se enfrentan a la perspectiva de enfrentarse a 15 años de deuda relativamente alto interés con el fin de financiar su educación , sopesando los beneficios de los resultados de asistir a la universidad es una propuesta muy real. Los estudiantes que hagan esta inversión significativa de hoy suelen tener objetivos concretos , a diferencia de generaciones anteriores que veían la universidad como una experiencia de ampliación o un rito de paso . Los estudiantes de hoy esperan tener habilidades que les harán más empleables , incluyendo la capacidad de asegurar las licencias o certificados relacionados con el trabajo . Como una institución universitaria de reducir los servicios y eliminar programas para ahorrar dinero , tienen que asegurarse de que reconfiguran la oferta de cursos para apoyar los objetivos del mundo real de los estudiantes .