Cómo mejorar la escuela de enfermería de la Facultad Competencias

Como todos los programas de la universidad , las escuelas de enfermería compiten por el estado , en particular las grandes universidades de investigación con las facultades de medicina que quieran ser conocido como el mejor en toda sus disciplinas de las ciencias de la salud . Aunque muchos factores influyen en el logro de la máxima puntuación con agencias de acreditación y evaluación de la prensa , la calidad del profesorado juega un papel importante - con calidad mide en gran parte por la experiencia y la competencia . Ya sea por el prestigio , la calidad de la educación o de ambos , las escuelas de enfermería tienen un interés personal en la promoción de las competencias de su facultad de enfermería . Instrucciones Matemáticas 1

Pregunte instructores para trabajar en un entorno clínico agudo , como un hospital , centro de cirugía ambulatoria o centro de atención urgente. Elegir un número mínimo de horas que parece razonable teniendo en cuenta la carga de trabajo de sus instructores , tal vez uno a tres días al mes para profesores de tiempo completo . Los instructores son más eficaces cuando se mantienen en contacto con la práctica clínica actual y comprender las cambiantes dinámicas de un ambiente médico .
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Anime a profesores de enfermería a participar en la investigación clínica . Algunas escuelas dan incentivos salariales adicionales o permisos de ausencia con el fin de dar cabida a los profesores que quieren ser parte de un proyecto de investigación . La investigación clínica es otra manera los profesores pueden permanecer en la vanguardia de la enfermería y la medicina en general , mejorando así su experiencia .
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Apoyo instructores de enfermería en la consecución de su doctor en filosofía ( PhD ) y doctor de la práctica de enfermería ( DNP ) grados . Las escuelas de enfermería por lo general requieren una maestría en Ciencias en Enfermería ( MSN ) para una enfermera para convertirse en un instructor. Sin embargo , la investigación y la educación que se dedica a un grado de enfermería de nivel de doctorado se suma a los profesores la comprensión de la práctica avanzada de enfermería y la teoría. Escuelas de enfermería de la Universidad a menudo renuncian a la matrícula de miembros de la facultad que persiguen un mayor grado de nivel .
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Oferta y promover cursos de educación continua . Con el fin de mantener sus licencias , las enfermeras deben obtener unidades de educación continua según lo prescrito por sus juntas estatales de enfermería. Facultad de Enfermería debe mantener sus licencias de ancianos activos y sobre todo que tenga que estar al tanto de la información más reciente en sus campos. Las escuelas de enfermería a menudo ofrecen un estipendio anual de educación continua para sus empleados . Además , muchas escuelas de enfermería de acogida cursos de educación continua para su comunidad de enfermería . Esto hace que sea especialmente fácil para los miembros de la facultad para asistir .
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Exigir profesores de enfermería para realizar rotaciones como preceptores en centros médicos universitarios . Esto funciona mejor para las escuelas de enfermería en las universidades con facultades de medicina y hospitales , aunque a veces otras escuelas de enfermería pueden hacer ejercicio arreglos con centros médicos cercanos . Preceptores proporcionan formación práctica para los nuevos graduados , ayudando a adaptarse al entorno hospitalario y aprender los entresijos de las unidades a las que están asignados . Preceptoring ayuda a profesores de enfermería mantenerse en sintonía con las necesidades de los centros médicos y enfermeras nuevas que entran en el campo .