Cuáles son las características de observación Investigación

? Por medio de la investigación de observación , el investigador llega a sus conclusiones , haciendo observaciones. Este tipo de investigación presenta ventajas y desventajas. A menudo es muy útil y es a veces se lleva a cabo la etapa de investigación inicial antes de un experimento más estructurado y refinado. Ventajas de investigación observacionales
investigación observacional puede ser el primer paso para un proyecto de investigación más estructurado .

Investigación observacional no está impulsada por hipótesis , sino que simplemente se inicia mediante la observación de personas o animales " haciendo cosas ", como Chicago investigador Walt Dickie describe. Inicialmente, un investigador puede usar la observación para determinar una o varias preguntas de investigación para el estudio más refinado . Debido a que el investigador está observando los sujetos al azar y observar cualquier comportamiento se produce , es liberado de las limitaciones de la investigación típica estructurado, basado en hipótesis . A modo de ejemplo , un investigador puede observar un grupo de fumadores y no fumadores en un período de años . Mientras que no interfiere con su hábito o falta de ella , él será capaz de hacer observaciones y los resultados contrastantes para los fumadores y no fumadores.
Observacional Investigación Desventajas
investigación observacional puede crear problemas si la los resultados no se pueden replicar .

inconvenientes característicos de la investigación observacional incluyen sesgo del investigador , una disparidad entre los sujetos y un grupo de estudio que no refleja la población en general . Sesgo del investigador puede deslizarse involuntariamente en el estudio o que la muestra no es una representación típica de la población , por lo que cualquier generalización del resultado sospechoso. La fiabilidad de la investigación de observación se basa en la probabilidad de que se puede replicar y es fundamental que la investigación se puede aplicar a otros grupos en otros tiempos y lugares - generalizada - y aún así llegar al mismo resultado. Si estos objetivos no pueden ser alcanzados , entonces la investigación sólo se aplica a la población específica observada en un principio.
Observación Directa
En la observación directa , los temas a veces saben que están siendo vigilado.

Al realizar observaciones directas o reactivos , los sujetos a menudo son conscientes de que están siendo observados. Aquí la preocupación es que los sujetos van a reaccionar al observador y en consecuencia cambiar su comportamiento , lo cual distorsiona sus acciones. Si bien esto es un problema, algunos investigadores consideran que la conducta reactiva simplemente revela otros aspectos de comportamiento que arrojan luz nueva y diferente sobre el tema. Además, el comportamiento que no es típico de la asignatura puede desaparecer después de un tiempo que el sujeto vuelve a sus patrones normales .
Monitoreo Continuo de Investigación
En el monitoreo continuo , los sujetos se observaron y registraron constantemente.

Dos tipos distintos de la observación directa son frecuentes . El primero es el control continuo que conlleva a observar y registrar la mayor cantidad de comportamiento de los sujetos como sea posible. Este tipo de observación directa se emplea a menudo en grupos , por ejemplo, en la evaluación del desempeño de las personas de la empresa. Sin embargo , el monitoreo continuo puede conducir fácilmente a la Efecto Hawthorne , que ve a los aumentos de productividad marcados entre los trabajadores que saben que están siendo observados . Investigaciones Asignación
Tiempo
La investigación Asignación de tiempo requiere el investigación para observar en un lugar y tiempo.

El segundo tipo de observación directa al azar es la investigación de asignación de tiempo , que consiste en la selección de un lugar y un tiempo aleatorio y grabar a personas de cuando llegan por primera vez en el sitio hasta que manchan el observador . Si bien la investigación de asignación de tiempo plantea varios problemas, es útil en la observación de cómo la gente gasta su tiempo. Por ejemplo, un investigador puede ver adultos con sus hijos en un parque para determinar la cantidad de tiempo que pasan en realidad jugando con los niños , o ver a la gente en una cafetería para ver cómo comen y cuánto tiempo les lleva hasta el final. Sin embargo, obtener una buena muestra representativa , con la asignación del tiempo requiere pasar mucho tiempo observando y , también , surgen preguntas en cuanto a la frecuencia se observa , cuándo y dónde.