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Las Mejores Prácticas de Enseñanza Peers PeersAunque tradicionalmente , la enseñanza viene de un experto en un campo, muchos lugares ahora utilizan la enseñanza y la evaluación de igual a igual. Los que comparten puntos de vista se puede comunicar y transmitir información sobre el uno al otro en una serie de ajustes. Un par puede ser ideal para aconsejar y enseñar a otros en una situación similar. Utilice este recurso siempre que sea posible . Ya sea en el aula o sala de juntas, las experiencias compartidas son valiosos. Actividades en grupo Una práctica de la utilización de pares como maestros es colocarlos en la configuración del grupo . Esto anima a todos a participar. Dado que los miembros del grupo pueden no tener los mismos puntos fuertes o débiles , el trabajo en grupo permite que los diferentes miembros de un paso al frente en diferentes capacidades . Por ejemplo , un participante puede ser más verbal mientras que otro es más capaz de resumir y escribir información . El trabajo en grupo ayuda a los compañeros enseñan compañeros obligando al grupo a utilizar las cualidades para una resolución común. Cada persona enseña a los otros en el proceso . Estilos de liderazgo a menudo difieren entre pares de conmutación . Para que estas diferencias para ser utilizados en un entorno de enseñanza , es posible que desee cambiar los líderes a menudo . Por ejemplo , si usted tiene un escenario de grupo puede pedir una persona que facilite una parte de la discusión y la otra persona para hacerlo más adelante. La experiencia de mirar hacia un compañero para el liderazgo es una poderosa herramienta de enseñanza . Usted verá que su grupo u organización aprenderán algo de cada estilo de liderazgo, y puede aparecer métodos nuevos y frescos. Si ¿Alguna vez has sido testigo de un niño ignora la sabiduría o la dirección de un padre y luego escuchar a un amigo diciendo lo mismo , que está viendo el concepto de " como enseña como " en acción . Personas de todas las edades tienden a estar más de acuerdo con las opiniones y las direcciones de las personas en sus grupos de edad , sexo o condición . Hay un sentido de experiencia compartida y el conocimiento que impulsa la interacción. Incluso con la materia sujeto difícil , este es el caso . Por ejemplo , el UNICEF ha descubierto que los jóvenes en los grupos de edad compartidos son mucho más capaces de comunicar y enseñar a los demás acerca de los riesgos sexuales para la infección por VIH. Muchos empleados y maestros presentan alguna forma de revisión anual del trabajo realizado y las metas para el año siguiente. Como parte de esta revisión , es posible que se le ha pedido para permitir que sus compañeros en su espacio de trabajo principal para evaluar sus habilidades y completar una revisión por pares. Por ejemplo, como un maestro que pueda tener un compañero se sientan en en unas pocas clases. En la realización de estas observaciones, el par se completará una evaluación y hacer recomendaciones para usted. Como compañeros experimentan los mismos retos y el medio ambiente, sus comentarios pueden enseñarle nuevos métodos y quizás resaltar las áreas que usted puede trabajar para mejorar . Otros Educación Superior
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