Estilos de aprendizaje diferenciadas en Negocios

Hay muchas maneras de definir los estilos de aprendizaje . Las personas aprenden de diferentes maneras; algunos aprenden escuchando y recordando el sonido, mientras que otros necesitan ayudas visuales para absorber la información . Sin embargo, otros aprenden mejor mediante la creación de las cosas - ya sea objetos físicos o las obras creativas. Hay siete tipos generales de los estudiantes identificados en las escuelas de negocios . Objetivo

profesores identifican estos estilos de aprendizaje con el fin de ayudar en el aprendizaje y desempeño de los estudiantes . Un profesor debe seguir para enseñar a toda la clase en su conjunto; sin embargo, que el profesor puede adaptar las variaciones en las tareas y proyectos para atender a los diferentes estilos de aprendizaje dentro de la clase .
Estudiantes sensoriales

aprendices sensoriales como sus planes académicos para ser predecible . Por lo general no hacer frente así con sorpresas, como concursos sorpresa o material inesperada en los exámenes. Por lo general son incómodos con pensamientos abstractos e ideas y prefieren aplicar los principios aprendidos en clase a situaciones del mundo real. Aprendices sensoriales gusta memorizar información ya veces pueden confiar demasiado en los hechos y los números sin entender los matices más profundos.

Intuitivos Estudiantes

aprendices intuitivos son lo contrario de aprendices sensoriales. Aprendices intuitivos prefieren no depender de rutina para conocer la información; no lidiar bien con la memorización . Estos estudiantes hacen bien con conceptos abstractos y las ideas matemáticas .
Aprendices activos

Estos alumnos les gusta aprender mediante la creación de algo. En un entorno empresarial, el aprendizaje práctico a menudo ocurre en las sesiones de grupo , con discusiones y los esfuerzos de resolución de problemas en grupo. Los aprendices activos lidiar con menos eficacia cuando se requiere para sentarse y tomar notas en un entorno de conferencias.

Reflectantes Estudiantes

aprendices reflexivos son lo contrario de la actitud activa de aprendizaje . Mientras que los alumnos aprenden activos saltando en un problema y trabajar con otros para resolverlo, aprendices reflexivos prefieren tomarse un tiempo para reflexionar sobre la información y examinar todos los ángulos de un concepto antes de participar en ejercicios prácticos y sesiones .
estudiantes
secuenciales

aprendices secuenciales rompen problemas en segmentos; la primera pieza conduce a la segunda y la segunda lleva a la tercera , que finalmente conduce a una conclusión . Los instructores que enseñan de maneras más abstractas - saltando de un tema a otro o saltar piezas - a menudo arrojan fuera aprendices secuenciales. Un alumno secuencial absorbe mejor la nueva información cuando esa información viene de la mano de algo ya aprendido .

Aprendices Visuales

alumnos visuales aprenden viendo . Estos estudiantes a menudo resaltan la información en diferentes colores y se basan en fotografías, cuadros o gráficos para absorber la información . Estos tipos de estudiantes absorben información viéndolo en la página : . Esto puede tomar la forma de visualización de texto o material recordando recordando una visual

auditivas Estudiantes

auditivas aprendices , por otro lado , aprenden por el oír . De la misma manera que un estudiante visual puede aprender recordando imágenes, estudiantes auditivos pueden recordar información al recordar la voz que habló esa información.