¿Qué necesitaría saber antes de dar clases de la universidad

? Estudiantes Enseñanza universitarios pueden ser una proposición intimidante , especialmente si usted no sabe qué esperar de ese desalentador primer día. Preparación previa para la enseñanza en el nivel universitario , desde el establecimiento de los conocimientos académicos para el desarrollo de sus habilidades como educador, puede aumentar su confianza y hacer que las clases de enseñanza de la universidad más fácil de lo que esperaba . Establecer Expertise

más esencial para la enseñanza en el nivel universitario se demuestra el dominio de su campo académico , a partir de la finalización de cualquiera de una maestría para enseñar en la universidad o el nivel de complemento o un doctorado de la tenencia - track cargos docentes en grandes universidades de cuatro años . Usted puede construir aún más su experiencia al continuar la investigación independiente en su campo, que luego se puede utilizar para las publicaciones y ponencias en congresos .
Antes Experiencia docente

Mucho antes la enseñanza a nivel universitario que tendrá que aprender a enseñar , un conjunto de habilidades se pueden desarrollar a través de asistente de docencia al completar su título de posgrado. Estas posiciones son una introducción a los componentes de llevar una clase de la universidad , de la forma de trabajo de los estudiantes de grado de asegurar sus planes de clases se alinean con los objetivos del curso. Ayudantías también le dan la oportunidad de trabajar en estrecha colaboración con el profesorado en su campo, por lo que puede recoger información esencial que puede utilizar en su propio salón de clases . Estas herramientas adoptadas pueden variar desde formas innovadoras para involucrar a los estudiantes durante la conferencia para el manejo adecuado de los problemas de conducta de los estudiantes, tales como el engaño o conducta en el aula .
Curso Diseño

Comienza a diseñar su contenido del curso de varios meses antes de comenzar la enseñanza. Definición de los objetivos de aprendizaje del semestre , o lo que usted espera que sus estudiantes se beneficiarán de la clase , es la mejor manera de comenzar este proceso. Sus objetivos de aprendizaje pueden extenderse de ser muy específica, como el dominio de una habilidad específica , para más global , tales como la posibilidad de aplicar una habilidad específica de un conjunto más amplio de cuestiones. Puede utilizar estos objetivos para luego construir un programa de la asignatura que se esbozarán los cursos del semestre. El programa también le permite sentar sus expectativas académicas e intelectuales de sus estudiantes. Por ejemplo , además de proporcionarles las principales tareas y políticas de los cursos, tales como la asistencia , se puede también sintetizar sus expectativas para la discusión en clase o las interacciones entre los estudiantes.
Aula Gestión

Antes de su primera lección , considere cómo va a gestionar su salón de clases , incluyendo cómo va a interactuar con sus estudiantes , cómo va a presentar el nuevo material y cómo se va a evaluar si los estudiantes están en el camino hacia el logro del curso objetivos que usted presenta. Por ejemplo , tendrá que establecer si va a trabajar dentro de sólo un formato de conferencia o si desea incorporar la discusión en clase o ejercicios en grupo . Usted también tendrá que averiguar la mejor manera de comunicarse con sus estudiantes , ya sea a través de las horas de oficina , o retroalimentación inmediata después de clase o por correo electrónico. El establecimiento de canales de comunicación efectivos y proactivos con sus estudiantes es esencial, ya que puede ayudar a perfeccionar o ajustar sus métodos y herramientas de enseñanza para ayudar a los estudiantes a sobresalir .